心理學(xué)分類

心理學(xué)早期一直是屬于哲學(xué)的范疇，有人認(rèn)為亞里斯多德《論靈魂》是最早的一部論述心理學(xué)思想的著作。正如德國心理學(xué)家艾賓浩斯所說：“心理學(xué)有一個(gè)漫長的過去，卻只有一個(gè)短暫的歷史”。一般認(rèn)為，1879年德國生理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立的第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著現(xiàn)代心理學(xué)的開端。馮特也是第一個(gè)把自己稱為心理學(xué)家的人。其他早期而重要的心理學(xué)家包括艾賓浩斯、弗洛伊德等。


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由于心理科學(xué)的研究方法與手段的多樣化而存在許多分支。以下為這些分支的詳列： ◆ 心理學(xué)名詞解釋

心理學(xué)最早起源于哲學(xué)，從哲學(xué)中分離出來形成一門獨(dú)立的研究學(xué)科。是人類自我思維、行為方式認(rèn)知和剖析，研究人類怎樣感知外界信息和怎樣進(jìn)行信息內(nèi)化處理的心理和行為的規(guī)律的科學(xué)。（注：一直以來心理學(xué)界都很難對“心理學(xué)”下一個(gè)準(zhǔn)確的該概念，這是本人在心理學(xué)多年的研究中綜合前輩的解釋得的認(rèn)識，如有不當(dāng)之請各位斧正）

◆ 心理學(xué)研究學(xué)科的分類

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)：是最早發(fā)展起來的心理學(xué)分支，它借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，研究科學(xué)心理發(fā)展初期的那些傳統(tǒng)課題。如感覺，知覺，學(xué)習(xí)，動(dòng)機(jī)和情緒等。

認(rèn)知心理學(xué)：致力于研究人的高級心理過程，如記憶、推理、信息加工、語言、問題解決、決策和創(chuàng)造性活動(dòng)。用科學(xué)的創(chuàng)造方法探討內(nèi)部心理活動(dòng)的規(guī)律。

人格心理學(xué)：研究個(gè)人獨(dú)特的心理特征和個(gè)體行為的穩(wěn)定性特征，同時(shí)也探討人格形成的心理因素和對人格特征進(jìn)行測量、評估和培養(yǎng)。

社會心理學(xué)：主要研究人際間的行為和社會力量對行為的控制和影響。

發(fā)展心理學(xué)：研究心理學(xué)的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律。一般以人的整個(gè)生活歷程作為研究對象，探討人在不同發(fā)展階段上的不同的心理特點(diǎn)，但廣義的講，它也包括動(dòng)物心理學(xué)。

教育心理學(xué)：只要研究教與學(xué)過程中的心理規(guī)律，以提高教育，教學(xué)水平，改進(jìn)師資培訓(xùn)和學(xué)業(yè)考試，并推動(dòng)因材施教。培養(yǎng)學(xué)生健全人格和創(chuàng)造力等。

學(xué)校心理學(xué)：通常在中小學(xué)工作，對在學(xué)校中學(xué)習(xí)困難、適應(yīng)困難或有某種問題行為的學(xué)生進(jìn)行振動(dòng)和輔導(dǎo)，并協(xié)助家長和教師解決學(xué)校有關(guān)的問題。

變態(tài)心理學(xué)：研究各種病態(tài)心理，以精神并中的心理病態(tài)的人為研究對象，適用于心理醫(yī)生。

青年心理學(xué)：研究青年期個(gè)體的心理特征，及其發(fā)展規(guī)律的發(fā)展心理學(xué)分支。內(nèi)容包括青年的智力發(fā)展、個(gè)性形成、情感和意志表現(xiàn)、世界觀的形成、心理衛(wèi)生等多方面的問題。

市場心理學(xué)：研究市場供求關(guān)系中心理因素的作用，消費(fèi)者心理學(xué)研究商品生產(chǎn)、商品流通，以及服務(wù)行業(yè)中消費(fèi)者的心理規(guī)律，包括購買動(dòng)機(jī)的分析、購買行為的特點(diǎn)等。

廣告心理學(xué)：研究商標(biāo)、包裝、廣告的設(shè)計(jì)，其心理效果的評價(jià)等。

媒體心理學(xué)：

進(jìn)化心理學(xué)：把人類的心理屬性看作是進(jìn)化的結(jié)果，即人類所擁有的許多心理屬性是在漫長的歲月中被選擇出來以解決特定的適應(yīng)問題的。

應(yīng)用心理學(xué)：包括了心理學(xué)的諸多分支領(lǐng)域，它以實(shí)踐應(yīng)用為主要目的，研究如何將心理學(xué)的理論和方法應(yīng)用到個(gè)人和社會的各個(gè)方面。

管理心理學(xué)：把心理學(xué)的知識應(yīng)用于分析、說明、指導(dǎo)管理活動(dòng)中的個(gè)體和群體行為的工業(yè)心理學(xué)分支。它以組織中的人作為特定的研究對象，重點(diǎn)在于對共同經(jīng)營管理目標(biāo)的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)今的管理心理學(xué)都是以人本思想為前提的。目的為如何達(dá)到對人的適當(dāng)約束和激勵(lì)。

觀察法：在自然情景中對人的行為進(jìn)行有目的的有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察和記錄，然后對所做記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)心理活動(dòng)和發(fā)展的規(guī)律的方法。

實(shí)驗(yàn)法：在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法。分為，自然實(shí)驗(yàn)法（現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)）和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法。