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徐特立（1877年2月1日-1968年11月28日），原名懋恂，字師陶，中國革命家和教育家，湖南善化（今長沙縣江背鎮(zhèn)）人。毛澤東和田漢等著名人士的老師。 生平 1877年2月1日出生于湖南省長沙府善化縣四都觀音塘（今長沙縣江背鎮(zhèn)觀音塘） 1919年-1924年6月，42歲時遠赴法國勤工儉學，并考察了比利時和德國的教育 1924年夏，回到長沙，創(chuàng)辦任長沙第一女子師范（今長沙師范?？茖W校），并擔任校長 1927年夏，加入中國共產(chǎn)黨。后被派往蘇聯(lián)學習 1930年末，回國赴江西根據(jù)地，后在中華蘇維埃共和國政府任教育部副部長，蘇維埃大學副校長。 1934年參加長征 1940年在延安任延安自然科學院院長 1949年中華人民共和國成立后，任中央宣傳部副部長，后因身體原因請辭。 1968年11月28日在北京逝世，享年91歲 名人的老師 作為毛澤東的老師，他受到了中國民眾普遍的尊敬。毛澤東對他的評價很高，曾在給他的一封信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。當革命失敗的時候，許多共產(chǎn)黨員離開了共產(chǎn)黨，有些甚至跑到敵人那邊去了，你卻在一九二七年秋天加入共產(chǎn)黨，而且取的態(tài)度是十分積極的。從那時至今長期的艱苦斗爭中，你比許多青年壯年黨員還要積極，還要不怕困難，還要虛心學習新的東西。什么“老”，什么“身體精神不行”，什么“困難障礙”，在你面前都降服了。” 永遠的豐碑 徐特立：堅強的老戰(zhàn)士。中國無產(chǎn)階級革命家、教育家。湖南長沙人。曾創(chuàng)辦長沙師范學校，任湖南省立第一師范學校教師。提倡并親自參加留法勤工儉學。回國后大力宣傳普及義務(wù)教育，任湖南省立第一女子師范學校等校校長。1927年加入中國共產(chǎn)黨，參加南昌起義。后在中央革命根據(jù)地歷任中央教育人民委員部代理部長、副部長兼蘇維埃大學副校長。1934年參加長征。1940年回延安，歷任自然科學院院長、中共中央宣傳部副部長。建國后任中央人民政府委員。當選為全國人大常委會委員，中共第七、八屆中央委員。有《徐特立教育文集》、《徐特立文集》。 徐特立，1877年2月1日出生，原名懋恂，字師陶，中國革命家和教育家，湖南善化（今長沙縣江背鎮(zhèn)）人。毛澤東和田漢等著名人士的老師。1911年參加辛亥革命，1927年加入中國共產(chǎn)黨，同年8月參加南昌起義。1931年11月，當選為中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會委員。1934年參加長征。新中國成立后，曾任中央人民政府委員會委員。 1927年5月，在大革命遭受嚴重失敗的白色恐怖中，徐特立毅然加入中國共產(chǎn)黨。同年8月參加南昌起義，任革命委員會委員、起義軍第二十軍三師黨代表兼政治部主任。1928年在莫斯科中山大學特別班學習。1931年11月，當選為中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會委員，任中華蘇維埃共和國臨時中央政府教育部代部長，兼任蘇維埃大學副校長。1934年他以57歲的高齡參加了中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征，表現(xiàn)了老英雄的大無畏的革命氣魄。 長征中年紀最大的男紅軍——徐特立 新中國建立后，1949年10月－1954年9月，任中央人民政府委員會委員。他以古稀之齡朝氣蓬勃地投身于新中國的建設(shè)中，致力于社會主義的教育事業(yè)。黨中央曾評價他“對自己是學而不厭”，“對別人誨人不倦”，“中國杰出的革命教育家”。毛澤東稱贊他是“堅強的老戰(zhàn)士”，“革命第一，工作第一，他人第一”。劉少奇稱贊他是“中國共產(chǎn)黨的光榮”。周恩來稱贊他是“人民之光，我黨之榮”。中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨之后，徐特立關(guān)注的第一件事，就是保持黨的優(yōu)良作風。他認為自己作為一名老黨員，一名黨的高級干部，應(yīng)該時刻不忘保持黨的優(yōu)良作風，特別是保持“實事求是，不自以為是”的工作作風。他關(guān)注的第二件事就是發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，他孜孜不倦地從事學術(shù)研究，發(fā)表了很多精辟的見解及深刻的論述，這些文章大都收集在《徐特立教育文集》和《徐特立文集》中。 徐特立是中共第七、八屆中央委員。１９６８年１１月２８日病逝于北京。 徐特立(1877 -1968)原名懋恂，又名立華。湖南善化五美鄉(xiāng)荷葉塅(今屬長沙縣)人。出生于貧苦農(nóng)民家庭。幼年讀私塾。1895年在五美鄉(xiāng)小塘灣教蒙館，邊教書、邊自學。戊戌變法時受康梁維新思想的影響，隨后又接受孫中山的革命主張。1905年曾入寧鄉(xiāng)師范學校速成班學習，同年創(chuàng)辦梨江高等小學。1906年起任教于周南女校，后兼任該校小學部校長，創(chuàng)辦了湖南最早的教育刊物《周南教育》周刊。1910年前往上?？疾煨W教育，不久東渡日本，參觀考察日本小學教育。 i911年參加辛亥革命，并被選為湖南省臨時議會副議長。1912年創(chuàng)辦長沙師范學校，任校長。1913年后在湖南省立第一師范學校、修業(yè)學校、湖南高等師范學校任教，兼湖南孤兒園園長。1919年五四運動后到法國勤工儉學，先后在木蘭省公學和巴黎大學學習法文和自然科學。1923年到比利時、法國考察教育。1924年回到湖南創(chuàng)辦長沙女子師范學校，1925年任女師校長。1927年春任湖南農(nóng)民協(xié)會教育科長兼湖南農(nóng)民運動講習所主任，并參加中國國民黨，任國民黨長沙市黨部工農(nóng)部長。5月加入中國共產(chǎn)黨。后參加武漢農(nóng)民運動講習所和《大江報》的工作。在南昌起義中任革命委員會委員、二十軍第三師黨代表兼政治部主任。1928年在蘇聯(lián)莫斯科中山大學特別班學習。1930年回國，1931年11月r日當選為中華蘇維埃共和國臨時中央政府中央執(zhí)行委員、教育人民委員部副部長，兼任蘇維埃大學副校長，1932年10月兼任中央列寧師范學校校長。1934年10月參加紅軍長征。1935年到達陜北后任中華蘇維埃中央政府教育部部長。陜甘寧邊區(qū)政府成立后任邊區(qū)教育廳廳長。1937年11月以國民革命軍第十八集團軍高級參議名義回長沙，任八路軍駐湘辦事處代表。 1939年初中共湖南省工委成立，任統(tǒng)戰(zhàn)部長。1940年8月回延安，任中共中央宣傳部副部長、自然科學研究院院長。中華人民共和國成立后任中央人民政府委員，并當選為全國人民代表大會常務(wù)委員會委員。繼任中央宣傳部副部長，兼任中央宣傳部教育研究室主任、黨史資料室主任，還擔任過中國歷史學會、中國地理學會的名譽主席。他是中國共產(chǎn)黨第七、八屆中央委員會委員。他一生從事教育革命實踐，經(jīng)驗豐富。在教學中注重實際，注重創(chuàng)造，提倡書本知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，并堅持因材施教，培養(yǎng)人才。著作多為教育方面的文稿，輯為《徐特立教育文集》。1968年11月28日在北京病逝。徐特立斷指明志辛亥革命前夕的一天，徐特立在長沙修業(yè)學校向師生員工作時事報告。講到帝國主義對中國的野蠻侵略，講到軟弱無能的清政府不能保護主權(quán)和人民，講到中國的老百姓被歁侮、被屠殺……激昂悲憤之時，他拍案捶胸，聲淚俱下。怱然，他猛地一個轉(zhuǎn)身，跑到廚房取來一把菜刀，當著師生們的面，“砰”的一聲砍斷了左手一節(jié)手指，頓時鮮血淋漓，濺染衣衫。接著，他用斷指在白紙上寫下八個血字：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。聽著徐特立演說的青年，頓時熱血沸騰，群情激昂，呼聲雷動。徐特立的斷指壯舉，很快傳遍了長沙。 徐特立名言 1、人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當人人盡力。 2、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。 3、浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。 4、不動筆墨不讀書。 5、想不經(jīng)受任何挫折而成長起來，那是神話。 6、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。 7、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。 8、盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。 9、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規(guī)律。 10、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。 11、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。 12、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。 13、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 14、實事求是，不自以為是。 15、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。 16、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。 17、一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。 18、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 19、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。 20、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。 21、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 22、勤工儉學的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。 人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。 一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。 想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。 儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細人。 人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。 虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場，當自己還未了解他人意見時不盲從。 一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。 一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。 儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上， 盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的 生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落 自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。 學習要抓住基本知識：即不好高鶩遠，而忽略基本的東西。喜瑪拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基于廣大的高原上的一個高峰，假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。 一個人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。 我讀書的辦法總是以“定量”、“有恒”為主。不切實際地貪多，既不能理解，又不能忘記。 有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。 一切為了社會主義的這種人是最幸福的人。 讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。 不怕讀得少，只怕記不牢。 不動筆墨不讀書。 學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規(guī)律。 盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。 我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。 我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。 勤工儉學的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。 浪費時間就是自殺，尤其是浪費休息的時間，直接威脅著生命。 交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。 人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當人人盡力。 與困難作斗爭，雖然要歷盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。 |
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