畢業(yè)總復(fù)習(xí)之各冊知識點（六年級上冊）

賽爾豆 2010-05-03

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六年級上冊知識點

Unit 1 How do you go to school ?

主要單詞：by plane 坐飛機

by ship 坐輪船

on foot 步行

by bike 騎自行車

by bus 坐公共汽車

by train 坐火車

traffic lights 交通燈

traffic rules 交通規(guī)則

Stop at a red light 紅燈停

Wait at a yellow light 黃燈等

Go at a green light 綠燈行

主要句子：

How do you go to school ? 你怎么去上學(xué)？

Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上學(xué)。有時候騎自行車去。

How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到達中山公園？

You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽車去。

知識點：

1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。

這里的ways一定要用復(fù)數(shù)。因為there are是There be句型的復(fù)數(shù)形式。

2、get to到達.關(guān) 本單元我們還要學(xué)習(xí)與get相關(guān)的短語：
get on 上車

get off下車

3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…, 但是步行只能用介詞on 。

4、go to school 的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。

5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。

6 go to the park 前面一定要加 the。
如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the ,

如果要去的地方?jīng)]有具體名字，由要在前面加the. go to school除外。

7、How do you go to …? 你怎樣到達某個地方？
如果要問的是第三人稱單數(shù)，則要用: How does he/she…go to …?

8、反義詞：get on (上車)---get off (下車)
near (近的)—far (遠的)

fast (快的)—slow (慢的)

because (因為)—why (為什么)

same (相同的)—different (不同的)

9、近義詞：see you---goodbye sure---certainly---of course

10、頻度副詞：always 總是，一直
usually 通常

often 經(jīng)常

sometimes 有時候

never 從來不

Unit 2 Where is the science museum?

主要單詞：
library 圖書館

post office 郵局

hospital 醫(yī)院

cinema 電影院

bookstore 書店

science museum 科學(xué)博物館

turn left 向左轉(zhuǎn)

turn right 向右轉(zhuǎn)

go straight 直行

north 北

south 南

east 東

west 西

主要句子：
Where is the cinema, please? 請問電影院在哪里？

It’s next to the hospital. 它與醫(yī)院相鄰。

Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在電影院向左轉(zhuǎn)，然后直行。它在左邊。

知識點：

1、near 表示在附近，next to 表示與…相鄰。它的范圍比near小。

2、電影院在英語中稱為“cinema”，在美語中稱為 movie theatre.

3、for 表示持續(xù)多長時間，當表示做某事多長時間都要用 for。
如：Walk east for 5 minutes.

4、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞 of 。
如：the hospital is east the cinema. 醫(yī)院在電影院的東邊。

5、表示在哪兒轉(zhuǎn)時，用介詞 at 。
如：Turn left at the bank。在銀行左轉(zhuǎn)。

6、find 表示“找到”，強調(diào)找的結(jié)果。 Look for 表示“尋找”，強調(diào)找的過程。

7、英文的書信與中文的書信不完全一樣：
開頭：英語是在人稱后面加逗號，中文是加冒號。

正文：英語是頂格寫，中文要空兩個格。

結(jié)尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。

中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點兒的地方。

8、近義詞：bookstore == bookshop 書店
go straight == go down 直行

after school == after class 放學(xué)后

9、反義詞或?qū)?yīng)詞： here (這里)---there (那里)
east (東)---west (西)

north (北)---south (南)

left (左)---right (右)

get on (上車)---get off (下車)

10、in the front of… 在…的前面，是指在該地方的范圍內(nèi)，
in front of… 則表示在該地方的范圍外。

如：in front of our classroom 是指在教室的外面而且在教室的前面。

in the front of classroom 則是指在教室里的前面。

11. be far from…表示離某地遠. be 可以是am , is ,are。
如：I am far from school now.　我現(xiàn)在離學(xué)校很遠。

My home is not far from school.我家離學(xué)校不遠。

Unit 3 What are you going to do ?

主要單詞：this morning 今天上午
this afternoon 今天下午

this evening 今天晚上

next week 下周

tomorrow 明天

tonight 今晚

post card 明信片

comic book漫畫書

newspaper 報紙

主要句子：

What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么？

I’m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。

Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？

I’m going to the bookstore.我打算去書店。

What are you going to buy?你打算去買什么？

I’m going to buy a comic book。我打算去買一本漫畫書。

知識點：

1、What are you going to do? 你想做什么？詢問他人在未來的打算。Be going to 后面要跟動詞的原形。

2、this evening 和 tonight 的區(qū)別：
this evening 指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。

tonight 指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。

3、部分疑問代詞的意義與用法：

(1) What 什么。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。
如：What is your name? 你的名字叫什么？

What is your father? 你爸爸是干什么的？

What is your hobby?你的愛好是什么？

What is your favourite food?你最喜愛的食物是什么?

What’s your math teacher like? 你的數(shù)學(xué)老師長得什么樣子？

(2) Where , 在哪里，到哪里。用來問地點。
如：Where are you from? 你從哪里來？

Where are you going to ? 你打算去哪里？

Where is my ruler? 我的尺子在哪里？

(3) When，什么時候。用來問時間。
如：When is your birthday? 你的生日是什么時候？

When are you going to ?你打算什么時候去？

When do you go to school?你什么時候去上學(xué)？

(4) what time 幾點了。用來問具體的時間，如：What time is it? 現(xiàn)在幾點了？

(5) What colour 什么顏色。用來問物體的顏色。如：What colour is your schoolbag? 你的書包是什么顏色的？

(6)What kind of 什么種類。用來問類別。如 What kind of fruit do you like? 你最喜歡哪一種水果？

(7) who 誰。用來問人物是誰。
如：Who is your English teacher ? 你的英語老師是誰？

Who’s that man? 那個男人是誰？

(8) whose 誰的。用來問物體的主人是誰？
如：Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆？

Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的？

(9) which 哪一個。用來問具體的哪一個。
如：Which season do you like best? 你最喜歡哪個季節(jié)？

Which pencil is ken’s? the long one or the short one? 哪只鉛筆是Ken的？長的那支還是短的那支？

(10) how 怎樣？用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。
如：How are you?你好嗎？

How is your mother? 你媽媽好嗎？

How about you? 你呢？

(11) how many 多少個。用來問有多少個,后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式。
如：How many books do you have? 你有多少本書？

How many kites can you see? 你能看見多少只風(fēng)箏？

(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。
如：How much are they? 他們多少錢？

How much is your schoolbag? 你的書包多少錢？

(13) how old 幾歲了。用來問年齡。
如：How old are you ? 你幾歲了?

How old is your father? 你爸爸多大了？

(14) why 為什么。用來問原因，一般要用because來回答。
如：why do you like spring? 你為什么喜歡春天？

Because I can fly kites.因為我可以放風(fēng)箏。

(15) how long 多長

(16) how tall 多高

4、I want to be…我想成為… 表示理想。

Unit 4 I have pen pal

1、動詞變?yōu)閯用~的規(guī)則：動詞變?yōu)閯用~，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規(guī)則：

(1) 一般情況下，在動詞的后面直接加ing。
如：play—playing read—reading do—doing go—going

(2) 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加ing。
如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing

(3) 以單元音加單輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，要雙寫最后一個輔音字母，再加ing。
如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting

2、關(guān)于第三人稱單數(shù)：動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式的規(guī)則：

(1) 在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數(shù)。

(2) 在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。

(3) 動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則：

①一般情況下，在動詞的后面直接加s。
如：read--reads make—makes write—writes

②以字母s, x, o , sh , ch 結(jié)尾的動詞，在詞尾加es。
如：do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes

③以元音字母加y結(jié)尾的動詞，在詞尾直接加s 。如：play—plays buy--buys

以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，要把y變?yōu)閕，再加es.如：study--studies

④以f , fe結(jié)尾的名詞，先把f，fe變?yōu)関,再加-es.

⑤特殊變化：have--has

(4)在一個第三人稱單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesn’t.該句子中的其他動詞就要使用原形。

(5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r，在動詞的前面加doesn’t. 動詞恢復(fù)原形。
如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.

(6) 第三人稱單數(shù)的陳述句在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，用does開頭，后面的動詞也要變?yōu)樵巍?br> 如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?

3、注意幾個單詞的變化：hobby — (復(fù)數(shù)形式) — hobbies have to —(同義詞)—must

第五單元

1、一些由動詞變化而來的職業(yè)名詞：
teach—teacher clean—cleaner sing—singer

dance—dancer drive—driver write—writer TV report — TV reporter

act—actor act—actress art—artist engine — engineer

2、做“對句子劃線部分提問”試題時，一般應(yīng)該遵循三個步驟：
    （1）. 確定與句子劃線部分相應(yīng)的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞代替相應(yīng)的劃線部分。
    （2）. 把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。
    （3）. 最后再把特殊疑問詞提到句首。
    以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。
      例如：This is a book  ?
              ①This is what.        ②Is this what ?       ③What is this ?
      注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。

句③才是試題所要求的形式和結(jié)果，必須寫到試題上。

以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。

然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：

(1). 如果句子的劃線部分是主語，只找出相應(yīng)的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。

如：1) He teaches us English. Who teaches us English？

2) My mother’s clothes are over there. Whose clothes are over there？

(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態(tài)、語態(tài))，都要將謂語動詞變?yōu)閐o的相應(yīng)的形式：不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。

如：1) They are playing football.

①They are doing what. ②Are they doing what？ ③What are they doing？

2) They wolf is going to kill that man.