一日十行——出自《梁書.簡文帝紀(jì)》“讀書十行俱下”。宋代劉克莊詩云：“五更三點結(jié)漏，一目十行讀書”。
二分書類——清末梁啟超每天將所要讀的書分為兩類，一般的，粗讀；另一類是有價值的，細(xì)讀。
三余讀書——三國的董遇讀書重“三余”;即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”
四為讀書——郭沫若讀書的“四為”是：為學(xué)習(xí)而讀書，為研究而讀書，為創(chuàng)作而讀書，為愉快而讀書。
讀書五忌——元代袁桷善在少年時代讀書不得要領(lǐng)，從而悟出“余少讀書有五失”；一、“泛觀而無擇，其失博而寡要”；二、“好古人言行，意常退縮不敢望，其失儒而無立”；三、“篆錄故實，一末終而屢更端；其失勞而無成”；四、“聞人之長將疾趨之，輒出其后，其失欲速而好高”；五、“喜學(xué)為文，未能蓄其本，其失不甚者也”。
讀書六要——宋代朱熹非常注重讀書的方法，后人總結(jié)歸納為“六要”；循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切已體察、著緊用力、居敬持志。
七焚七錄——明末張溥讀書時先抄一遍，然后燒掉，再抄再焚，反復(fù)七次，直到閉目成誦。他苦讀成名，給自己的書齋取名“七焚齋”和“七錄齋”。
八方受敵——宋代蘇東坡讀書講求步步深入，究其根底，稱：“此雖迂鈍，而他日學(xué)成，八方受敵，與涉獵者不可同日而語也”。
事理九辯——近代陳中凡鉆研古籍，造詣極深，得益于“一曰辯真?zhèn)危蛔R途徑，三曰明古訓(xùn)，四曰辯章句，五曰考故實，六曰通條理，七曰治經(jīng)宜知家法，八曰治史應(yīng)詳查史實，九曰治諸子應(yīng)知流別”。
十目一行——清代學(xué)者陸世偉就是因為“十目一行”的讀書法獲得成功。
讀書百遍——朱熹稱“讀書百遍，其意自見“。
日記千言——宋代韓愈自幼好讀，講究日記千言。
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