個人述職報告
時間：2009-11-17 00:28 點擊：82次 【把《個人述職報告》加入收藏夾】
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       個人述職報告本人名叫戚雄宇,于1990年畢業(yè)于雷州師專中文系漢語言文學專業(yè)。分配到湛江市官渡職業(yè)高級中學，從事教學工作，一九九六年，官渡中學與官渡職業(yè)高級中學合并后，到現(xiàn)在，在官渡中學從事教育教學工作?；仡櫛救藦氖陆逃虒W工作以來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時能嚴于律己，以一名優(yōu)秀教師的身份來嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為學校服務,為學生家長、社會服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽同事以及學生的意見和建議，實事求是，表里如一。無病事假，更無曠工現(xiàn)象。
本人畢業(yè)于師范院校，從事的是教育教學工作，能勝任初級中學各級語文教學，牢固樹立以上課為本的思想。數(shù)年來，一直上語文課。本年度，本人擔任初九（1）、九（4）兩班語文學科的教學工作及九（4）班的班主任，周課時11節(jié)，平時常常與本科組老師一起研究、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路，特別是不斷學習課外知識，認真學習新的教育教學思想，積極參加新教材培訓班活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織各年級的教學工作研討會，并提出建設性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果較好。主動上好示范課。
為了提高自己的業(yè)務水平，十多年來，我購買了一批業(yè)務書籍，勤懇、認真閱讀，吸取精華，學以致用。在向書本學習的同時，還虛心向有經(jīng)驗的同事學習，以提高自己的業(yè)務水平。正確適應新時期的學生與老師之間的關系：過去“一杯水與一桶水”，現(xiàn)在“一杯水與一桶不斷更新的流水”的關系，才能更好地把知識傳授給學生。以及正確處理新時期提出的“教與學”的關系：教師的“主導”地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹?#8220;指導”學習地位；學生的“主體”學習，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的“主動”學習地位，充分發(fā)揮學生的積極性，興趣和特長。積極響應市教育局提出的課堂教學“精講，善導，激趣，引思”的八字要求，自己還撰寫教學論文：《語文教學如何“激趣”》、《促進“六進課堂”教學，如何與學生探究學習》、《如何寫好話題作文迎中考》、《提高學生閱讀效率的八種方法》、《初中學生口頭作文訓練六方法》、《推進素質(zhì)教育，語文課堂提問七法》等論文在校內(nèi)交流。其中《語文教學如何“激趣”》還在《湛江教育》上發(fā)表。（1999年第1期）
十多年來，我一直擔任中學語文教學工作，忠誠黨的教育事業(yè)，遵循教育教學規(guī)律，以素質(zhì)教育為主，教書育人。嚴格按照各年級的教學大綱，教學計劃做好教學工作，因材施教。在課堂上，多取用講授法，談話法，啟法法，練習法等多種教學方法，綜合、靈活運用。盡量從思想上引導學生認識學習的重要性。使他們從“要我學”到“我要學”的正確軌道上來。多年的實踐證明，這是可行的，我所教的學生，他們的語文水平都有不同程度的提高，而且能培養(yǎng)出高素質(zhì)，高分數(shù)的學生來，如：現(xiàn)在就讀于湛江一中的譚勝博，黃杰冠，就是成功的例子了。其中，譚勝博2006年的中考上，以796分，獲坡頭區(qū)第一名。2008年黃德如同學以814分考上湛江一中。
對于班主任工作，我始終做到忠于職守，誨人不倦，動之以情，曉之以理，持之以恒。從事教育教學工作以來，我一直都擔任班主任工作，工作中，我一直嚴格要求自己，本著教書育人的教學宗旨，以優(yōu)秀班主任的標準來衡量自己的工作，認真切實抓好班級整體，思想水平建設和培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。作為人類靈魂的工程師，教師不但要傳授知識，還要傳授做人的道理，要肩負著塑造學生的人格，促進其健康成長的重任，為此，我對班風常抓不懈，通過組織主題班會，搞比賽，搞社會實踐等靈活多樣的形式，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀。努力營造良好的風氣，為學生創(chuàng)造有利的學習成長環(huán)境。經(jīng)常向科任教師了解學生的思想，學習情況，征求他們對班級管理工作的意見，邀請他們參加主題班會，團隊活動和其他的課外活動，協(xié)助做好班主任工作。

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