電視科普節(jié)目調(diào)查報(bào)告：青少年篇
一、 調(diào)查目的與基本情況
黨的十七大報(bào)告指出，“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵”。而未成年人的科學(xué)素質(zhì)的提升，是決定到本世紀(jì)中葉我國公民科學(xué)素質(zhì)能否接近世界主要發(fā)達(dá)國家水平的關(guān)鍵。電視科普節(jié)目以自身生動(dòng)、形象、傳播速度快和覆蓋面廣等特點(diǎn)成為進(jìn)行科學(xué)知識(shí)傳播、提高青少年科學(xué)素養(yǎng)的重要媒介之一?！蹲呓茖W(xué)》作為國家級(jí)電視臺(tái)大型科普欄目，非常清楚的認(rèn)識(shí)到自身在青少年科普教育中所肩負(fù)的重要社會(huì)責(zé)任。 為進(jìn)一步發(fā)揮電視科普節(jié)目為廣大青少年服務(wù)的作用，拓展中學(xué)生朋友參與科普實(shí)踐的渠道，2009年4月1日-5月1日，《走近科學(xué)》欄目在全國21個(gè)城市的中小學(xué)生中展開了為期一個(gè)月的“你喜歡什么樣電視科普節(jié)目”的問卷調(diào)查活動(dòng)。 此次調(diào)查活動(dòng)本著東部與西部地區(qū)兼顧、一線與二線城市兼顧，城市與郊縣中學(xué)兼顧的原則，在各地團(tuán)市委的大力協(xié)助支持下，對(duì)北京、上海、重慶、武漢、鄭州、西安、昆明、拉薩、?？?、長春、哈爾濱、烏魯木齊、錦州、唐山、包頭、煙臺(tái)、馬鞍山、無錫、寧波、廈門、九江，這21個(gè)城市的58所中學(xué)、2所小學(xué)，包括回、蒙、藏、維吾爾等少數(shù)民族同學(xué)在內(nèi)的6664名同學(xué)進(jìn)行了電視科普調(diào)查。 二、 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析（1） 收看時(shí)間和收視興趣調(diào)查（1-2題）：在參與調(diào)查的同學(xué)中，選擇只有周末看電視的同學(xué)比例最高為43%；每天收看半小時(shí)（21%）和1小時(shí)（26%）的同學(xué)共計(jì)47%；還有10%的同學(xué)選擇了幾乎從不看電視。在同學(xué)們最有興趣收看的內(nèi)容中，娛樂綜藝類節(jié)目排在第一位53%，其后分別是影視劇47%，科學(xué)教育46%，新聞36%，卡通動(dòng)畫32%，其他節(jié)目10%。
由此可以看出，有四成以上同學(xué)為開闊眼界、拓展知識(shí)面每天都會(huì)收看電視，但是收看時(shí)間都在1小時(shí)以內(nèi)；而在課業(yè)的壓力下，近半數(shù)的同學(xué)選擇只在周末看電視，更有十分之一的同學(xué)放棄了看電視，把盡可能多的時(shí)間用來學(xué)習(xí)書本知識(shí)。在有限的收看時(shí)間中，電視的娛樂功能突顯出來，科普節(jié)目排在娛樂和影視節(jié)目之后，但是差距并不算太大，比起同樣能開闊眼界的新聞?lì)惞?jié)目和具有娛樂特性的卡通節(jié)目來說，科普節(jié)目又有很大優(yōu)勢，因此多彩有趣的科普節(jié)目對(duì)青少年朋友還是具有很大的吸引力，這應(yīng)該成為《走近科學(xué)》努力為他們做精彩電視科普節(jié)目的原動(dòng)力。 （2） 對(duì)CCTV10收看現(xiàn)狀調(diào)查（3-6題）：在多選題經(jīng)常會(huì)收看10套節(jié)目的前5名是，《走近科學(xué)》62%、《探索發(fā)現(xiàn)》59%、《百家講壇》45%，《科學(xué)世界》38%、《百科探秘》37%；對(duì)10套節(jié)目總體評(píng)價(jià)中，選擇“非常喜歡”的為25%，選擇“喜歡”和“還好”的同學(xué)占多數(shù)，分別為33%和32%，8%的同學(xué)不關(guān)注10套選擇了“無所謂”，還有2%的人選擇了“不喜歡”。以上結(jié)果說明，央視科教頻道的總體發(fā)展方向受到廣大中學(xué)生的認(rèn)可，但在關(guān)注度和影響力方面，在青少年同學(xué)中還有很大的提升空間。在具體評(píng)價(jià)10套的科學(xué)節(jié)目時(shí)，同學(xué)們是這樣選擇的：《探索發(fā)現(xiàn)》61%、《走近科學(xué)》60%、《百科探秘》39%、《科學(xué)世界》35%，其他科學(xué)節(jié)目《科技博覽》《我愛發(fā)明》《綠色空間》相差不大，都在20%以上。全國很多觀眾對(duì)《探索發(fā)現(xiàn)》和《走近科學(xué)》的總體認(rèn)可度、滿意度都比較高，但普通觀眾往往對(duì)這兩個(gè)欄目沒有區(qū)分概念（我們的記者在采訪中也常遇見此類情況，調(diào)查題目也特意沒做明顯區(qū)分），部分觀眾對(duì)《探索發(fā)現(xiàn)》中科學(xué)題材的品位要更認(rèn)同。此次中學(xué)生科普調(diào)查中兩個(gè)欄目的最終數(shù)據(jù)也是齊頭并進(jìn)，但在北京、上海、拉薩等部分城市中學(xué)生中，對(duì)首播時(shí)間、節(jié)目時(shí)長并不占優(yōu)的《探索發(fā)現(xiàn)》的接受和喜愛程度要高于《走近科學(xué)》，而對(duì)這兩個(gè)品牌的認(rèn)知混淆狀況在同學(xué)當(dāng)中也一定程度存在。在收看科普節(jié)目的停留時(shí)間上，有14%同學(xué)能達(dá)到1-2小時(shí)，55%的同學(xué)在30-60分鐘，少于30分鐘的為21%，停留很短時(shí)間的為10%。由此可以看出，大多數(shù)中學(xué)生每次收看科學(xué)節(jié)目的時(shí)間是在30分鐘左右，與《走近科學(xué)》的時(shí)長非常接近，這應(yīng)該是欄目進(jìn)行科普宣傳的優(yōu)勢所在。
（3） 對(duì)《走近科學(xué)》關(guān)注度調(diào)查（7-12題）：
1．從播出時(shí)間安排、每周收看次數(shù)、總體印象的調(diào)查數(shù)據(jù)來看（7-9題），選擇“會(huì)沖突”和“有些沖突”的分別是34%和38%，占到了總體調(diào)查人數(shù)的七成以上，“不沖突”和“時(shí)間正合適”分別是21%和7%。以上數(shù)據(jù)表明，《走近科學(xué)》的首播時(shí)間與中學(xué)生晚間的寫作業(yè)時(shí)間是有較明顯沖突的。而在回答每周會(huì)看幾次《走近科學(xué)》的問題時(shí)，近四成的同學(xué)（39%）選擇了“偶爾會(huì)看”、19%每周會(huì)看2次，26%的同學(xué)希望“如果可以天天看”，這也再次印證了日常的首重播時(shí)間安排不方便中學(xué)生的收看，適當(dāng)調(diào)整節(jié)目在周末的重播時(shí)間、重播內(nèi)容，對(duì)于強(qiáng)化《走近科學(xué)》在中學(xué)生中的影響力應(yīng)該很有效果。作為中央電視臺(tái)大型日播科學(xué)節(jié)目，廣大中學(xué)生對(duì)《走近科學(xué)》的總體印象良好，選擇“非常好”26%、“很好”27%、“不錯(cuò)”31%、“一般”14%、“不太好”和“很差”各為1%。相對(duì)于許多無條件支持節(jié)目的網(wǎng)友來說，同學(xué)們做出這樣的總體評(píng)價(jià)應(yīng)該說是比較客觀的。
2．在“你對(duì)走近科學(xué)的哪些題材感興趣”的多選題的回答中（10題），中學(xué)生對(duì)神秘事件的關(guān)注最為突出為74%，考古探秘和動(dòng)物題材同樣是60%，自然奇觀為39%，醫(yī)學(xué)健康為24%。這非常明顯的表現(xiàn)出青少年對(duì)未知世界、神奇生物、人類起源和自然現(xiàn)象充滿了好奇和幻想。 3．在喜歡《走近科學(xué)》的原因這個(gè)選擇題中（11題），51%的同學(xué)選擇了“題材非常吸引人總能了解新鮮事物”，41%認(rèn)為“能夠?qū)W習(xí)科普知識(shí)增長見識(shí)”，27%覺得“科學(xué)故事講得非常有趣”，11%認(rèn)為“主持人知識(shí)淵博很有魅力”。這從一個(gè)角度反映出，在對(duì)青少年進(jìn)行科普宣傳中，借助于高質(zhì)量選題，激發(fā)他們對(duì)新鮮事物的好奇心，是引導(dǎo)同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的重要手段之一。4．在“你認(rèn)為欄目有哪些不足”的調(diào)查中（12題），選擇“題材范圍不廣泛不是每天都能看到喜歡的內(nèi)容”為36%，“缺乏參與互動(dòng)”28%，“不知道說不清楚”為22%，“節(jié)目情節(jié)設(shè)置不夠吸引人”與“科學(xué)知識(shí)介紹的不夠深入準(zhǔn)確”均為11%。 （4）對(duì)《走近科學(xué)》期待調(diào)查（第3部分，1-4題）：1．調(diào)查對(duì)象比較希望看到的內(nèi)容排位是：生命科學(xué)、生活科學(xué)50%，建筑考古題材45%，地理自然奇觀43%，物理化學(xué)現(xiàn)象35%，航空航天及國防科技32%，時(shí)尚生活類（美容保健汽車）31%，網(wǎng)絡(luò)新發(fā)展28%，國內(nèi)外科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)24%，環(huán)保農(nóng)業(yè)題材19%，其他題材5%。中學(xué)生的求知欲比較強(qiáng)，對(duì)各類題材的關(guān)注度都比較高，希望在節(jié)目中看到更豐富的內(nèi)容是同學(xué)們共同的愿望。2．關(guān)于“你喜歡的互動(dòng)形式”的排位是：“去你的學(xué)校錄制節(jié)目或請(qǐng)你參觀演播室”、“在科技館舉辦主題科普活動(dòng)或游戲”是很多同學(xué)喜歡的互動(dòng)方式，分別為46%和42%；選擇“成立一個(gè)《走近科學(xué)》網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”為35%；“與主持人的現(xiàn)場互動(dòng)活動(dòng)”和“組織科普知識(shí)競賽或發(fā)明創(chuàng)新比賽”均為33%；“邀請(qǐng)資深科普教師進(jìn)行專題科普講座”29%；“參與節(jié)目中的科普有獎(jiǎng)問答”28%。在目前國內(nèi)科普水平并不高的前提下，很多人對(duì)科普宣傳的印象就是科普展板、專家講座等樣式，且多數(shù)人并沒有直接參與過這類活動(dòng)，多是停留在聽說過和知道一些的程度上。同樣，中學(xué)生朋友在面對(duì)問卷所提供的豐富多樣的互動(dòng)形式選項(xiàng)時(shí)，就像一個(gè)從來沒有一件像樣玩具的孩子，突然走進(jìn)了玩具商場，他們的總體回答也顯得不知所措，數(shù)據(jù)表現(xiàn)出不穩(wěn)定、不突出特點(diǎn)，從總體百分比來看，多數(shù)同學(xué)都選擇了3個(gè)以上的答案。青少年朋友渴望獲取知識(shí)、參與科普活動(dòng)的需求由此可見一斑。相對(duì)來講，組織一些集體參與的科普活動(dòng)是比較受歡迎的互動(dòng)方式。 3．關(guān)于如果成立“走近科學(xué)俱樂部”你是否會(huì)參與活動(dòng)的調(diào)查中，42%選擇視內(nèi)容而定，27%選擇肯定去，18%“集體組織去才去”，8%選擇“不知道，說不清楚”， 5%選擇不會(huì)去。相對(duì)于上一題，在對(duì)此題的選擇中可以看出，同學(xué)們又表現(xiàn)出了比較審慎客觀的態(tài)度，這個(gè)結(jié)果與他們對(duì)欄目總體印象評(píng)價(jià)是相輔相成的。應(yīng)該說，進(jìn)一步提升品牌形象、提高節(jié)目品質(zhì)這一觀念的落實(shí)不是一蹴而就的，需要持之以恒，把它貫徹到節(jié)目制作流程的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。 4．關(guān)于如果你的建議、選題被采納或成為欄目忠實(shí)觀眾希望得到哪些獎(jiǎng)勵(lì)的題目中，35%“得到《走近科學(xué)》光盤、主持人簽名照、小禮品等”，34%“請(qǐng)你來京參觀科技館、天文館等科普?qǐng)鲳^”，29%“邀請(qǐng)你到北京演播室錄制節(jié)目”，18%“主持人到你所在的學(xué)校，參與你們科普小組活動(dòng)”，16%“參觀中國科學(xué)院與院士面對(duì)面交流”。
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