小學(xué)信息技術(shù)（泰山版）第三冊(cè)（上）教案
第一單元 多媒體素材的采集與處理
一、 單元概述
本單元是多媒體作品制作的基礎(chǔ)，目的是讓學(xué)生系統(tǒng)地了解多媒體素材的采集與處理方法，對(duì)已掌握的采集與處理方法加以規(guī)范和提升，為在多媒體作品中的應(yīng)用做好準(zhǔn)備；培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們對(duì)信息的判斷、采集、處理、提取的綜合能力。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
    1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。
    2、技能目標(biāo)：使學(xué)生在需要時(shí)能夠獨(dú)立運(yùn)用熟悉的軟件進(jìn)行采集處理相關(guān)素材的操作。
    3、情感目標(biāo)：在布局、搭配素材效果制作作品的過(guò)程中，提高學(xué)生的審美能力。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
    1、重點(diǎn)：多媒體素材的采集與處理。
    2、難點(diǎn)：靈活運(yùn)用多媒體素材為自己的設(shè)計(jì)服務(wù)。
四、教學(xué)方法
    建議以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合講解、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)方法。
第一課 圖片的采集與處理
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。
2、技能目標(biāo)：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材；能夠在需要時(shí)利用“畫圖”等熟悉的工具軟件，對(duì)采集的圖片素材進(jìn)行加工處理。
    3、情感目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣；在布局、搭配素材效果，制作作品的過(guò)程中提高學(xué)生的審美能力。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、圖片素材的采集與處理方法。
    2、根據(jù)主題信息采集相關(guān)的素材。
    （二）難點(diǎn)：根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計(jì)、搭配。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、圖片素材的采集途徑。
    2、利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片的方法。
    3、利用常見的圖片處理工具，即用“畫圖”工具處理圖片的方法。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第2課 聲音、視頻的采集
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)：了解聲音、視頻素材的采集途徑和處理加工的方法。
2、技能目標(biāo)：能利用“錄音機(jī)”、“超級(jí)解霸”等熟悉的工具軟件，自己制作或截取需要的聲音、視頻素材。
    3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交流，資源共享的意識(shí)。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
（一）重點(diǎn)
1、 培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的思考問題、解決問題的思維方式。
（二）難點(diǎn)：學(xué)生在采集、處理素材中思維方式的培養(yǎng)。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、用“錄音機(jī)”錄制配音制作成音頻文件。
    2、用 “超級(jí)解霸”處理視頻文件，截取需要的視頻片斷，制成視頻文件。
    3、將制作的聲音、視頻文件作品中插入到作品中。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第二單元 有聲有色話家鄉(xiāng)
一、 單元概述
本單元是在第一單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行多媒體作品（演示文稿）的制作，目的是讓學(xué)生通過(guò)制作演示文稿，學(xué)會(huì)利用多媒體解決實(shí)際應(yīng)用中的問題并形成對(duì)多媒體作品的初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
    1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握制作多媒體作品的方法，能夠獨(dú)立規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿、修飾幻燈片；引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，能夠利用所學(xué)知識(shí)有條理地解決問題。
    2、技能目標(biāo)：能夠熟練地運(yùn)用“插入”菜單在幻燈片中插入各種對(duì)象，并能對(duì)其進(jìn)行修飾編輯；掌握在幻燈片中設(shè)置動(dòng)畫和背景的操作；能熟練地建立超級(jí)鏈接；能進(jìn)行演示文稿的打包操作。
3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)中的主題和素材的搜集、整理、制作，滲透品德及情感教育，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感；通過(guò)介紹了解家鄉(xiāng)的歷史名人的思想、事跡，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
    1、重點(diǎn)：如何制作多媒體演示文稿。
    2、難點(diǎn)如何靈活運(yùn)用演示文稿解決問題。
四、教學(xué)方法
    建議以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合講解、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)方法。

第三課 感受電子幻燈片
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)多媒體演示文稿，感知用計(jì)算機(jī)制作的多媒體作品。
    2、技能目標(biāo)：掌握演示文稿的設(shè)計(jì)方法和步驟，并能自己規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿。
    3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)演示文稿制作的學(xué)習(xí)欲望。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、“走進(jìn)山東”演示文稿實(shí)例的展示與分析。
    2、動(dòng)手設(shè)計(jì)自己的演示文稿。
    （二）難點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)演示文稿。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、啟動(dòng)PowerPoint。
    2、幻燈片版式的選擇。
    3、標(biāo)題幻燈片的制作。
    4、演示文稿和幻燈片區(qū)別。
    5、模板的概念、應(yīng)用和特點(diǎn)。
    6、演示文稿的規(guī)劃設(shè)計(jì)步驟。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第四課 走進(jìn)山東
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：掌握“插入”菜單的功能，學(xué)會(huì)向演示文稿中添加新幻燈片、添加文字和圖片； 學(xué)會(huì)如何根據(jù)需要對(duì)插入的圖片和文字進(jìn)行處理；了解PowerPoint的視圖方式。
    2、技能目標(biāo)：掌握制作演示文稿的一些簡(jiǎn)單操作，能制作出簡(jiǎn)單的演示文稿。
    3、情感目標(biāo)：了解山東深厚的人文底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱情。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、 插入新幻燈片。
    2、 向幻燈片中添加文字和圖片，并對(duì)其進(jìn)行必要的修飾。
    （二）難點(diǎn)：對(duì)插入的文字或圖片進(jìn)行必要的修飾。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、添加新幻燈片。
    2、添加文字。
    3、添加圖片（重點(diǎn)是插入圖片文件）。
    4、對(duì)幻燈片中插入的對(duì)象的修飾。
    5. 演示文稿的視圖方式。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第五課 家鄉(xiāng)的景觀名勝
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)在幻燈片中插入視頻、聲音的方法；學(xué)會(huì)調(diào)整幻燈片的方法。
    2、技能目標(biāo)：能熟練地在幻燈片中插入視頻和聲音；掌握幻燈片移動(dòng)、復(fù)制、刪除的操作。
    3、情感目標(biāo)：使學(xué)生了解山東的景觀名勝，豐富知識(shí)，開闊視野。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    1、重點(diǎn)：向幻燈片中添加視頻和聲音的方法。
    2、難點(diǎn)：向幻燈片中添加視頻和聲音的方法。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、 向幻燈片中添加視頻。
    2、 向幻燈片中添加聲音。
    3、 幻燈片的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第六課 家鄉(xiāng)的歷史名人
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：感受背景對(duì)美化幻燈片的重要作用，掌握各種背景的設(shè)置方法；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)為主題服務(wù)的意識(shí)。
    2、技能目標(biāo)：能夠設(shè)置圖片、文字的動(dòng)畫效果。
    3、情感目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的歷史名人的思想、事跡和影響，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、設(shè)置幻燈片的背景。
    2、設(shè)置可選對(duì)象（圖片、文字）的動(dòng)畫效果。
    （二）難點(diǎn)：設(shè)置可選對(duì)象（圖片、文字）的動(dòng)畫效果。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、背景的顏色設(shè)置和填充效果設(shè)置。
    2、背景設(shè)置對(duì)話框中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。
    3、對(duì)幻燈片中插入的對(duì)象的動(dòng)畫效果設(shè)置。
    4、幻燈片的放映。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第七課 家鄉(xiāng)的地域特色
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：了解超級(jí)鏈接在幻燈片中的作用；感受幻燈片切換在放映中的動(dòng)畫效果。
    2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用設(shè)置超級(jí)鏈接來(lái)靈活組織幻燈片，增強(qiáng)多媒體作品的感染力。
    3、情感目標(biāo)：滲透地理文化教育及情感教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、演示文稿中各幻燈片之間的超級(jí)鏈接的設(shè)置。
    2、幻燈片切換效果的設(shè)置。
    （二）難點(diǎn)：演示文稿中各幻燈片之間的超級(jí)鏈接的設(shè)置。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、在文稿中各幻燈片之間建立超級(jí)鏈接。
    2、幻燈片切換效果的設(shè)置及設(shè)置中應(yīng)用和全部應(yīng)用的區(qū)別。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第八課 作品的發(fā)布與評(píng)價(jià)
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)對(duì)制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品處理；學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。
    2、技能目標(biāo)：使學(xué)生能從各個(gè)角度客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)能力。
    3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生資源共享的意識(shí)；激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、對(duì)制作好的多媒體演示文稿進(jìn)行成品處理。
    2、作品的綜合評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。
    （二）難點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)作品。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、作品的打包與釋放。
    2、作品的評(píng)價(jià)角度。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第三單元 建設(shè)網(wǎng)上家園
一、單元概述
    本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Word、PowerPoint工具軟件的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)的，目的是使學(xué)生在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有了初步的了解之后，創(chuàng)作一個(gè)可以發(fā)布到因特網(wǎng)上的多媒體集成作品。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
     1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握建設(shè)網(wǎng)站的方法，能夠獨(dú)立規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布個(gè)人網(wǎng)站；引導(dǎo)學(xué)生注重網(wǎng)站的內(nèi)容，學(xué)會(huì)從整體上設(shè)計(jì)、布局網(wǎng)頁(yè)。
     2、技能目標(biāo)：能夠熟練地進(jìn)行建立站點(diǎn)，規(guī)劃網(wǎng)站，布局網(wǎng)頁(yè)的操作；能在網(wǎng)頁(yè)中插入各種對(duì)象、素材；熟練進(jìn)行各種超級(jí)鏈接的建立；能進(jìn)行網(wǎng)站的上傳操作。
    3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滲透美育及情感教育，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)分析能力；了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍惜中國(guó)的寶貴精神文化遺產(chǎn)的熱情。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
    1、重點(diǎn)：規(guī)劃、建設(shè)網(wǎng)站。
    2、難點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)布局、網(wǎng)站的發(fā)布。
四、教學(xué)方法
    任務(wù)驅(qū)動(dòng)與知識(shí)遷移、作品交流等方法相結(jié)合，綜合運(yùn)用講解、演示、練習(xí)等多種教學(xué)方法。

第九課 我的家園我設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
    1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)網(wǎng)站，理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、超級(jí)鏈接的概念，了解網(wǎng)頁(yè)的組成元素。
    2、技能目標(biāo)：能對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)；培養(yǎng)學(xué)生管理素材和規(guī)劃設(shè)計(jì)網(wǎng)站的意識(shí)和能力。
    3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用FrontPage工具建設(shè)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)興趣。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    1、重點(diǎn)：“剖析學(xué)習(xí)”和“規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站”。
    2、難點(diǎn)：規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站 。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、超級(jí)鏈接的概念。
    2、網(wǎng)頁(yè)的組成元素。
    3、剖析學(xué)習(xí)網(wǎng)站的的結(jié)構(gòu)。
    4、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)規(guī)劃思路和步驟。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第十課 我為家園建框架
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：熟悉FrontPage窗口界面的組成，學(xué)會(huì)建立站點(diǎn)、向空站點(diǎn)添加網(wǎng)頁(yè)；學(xué)會(huì)利用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行合理的布局；能將文字素材添加到網(wǎng)頁(yè)中。
    2、技能目標(biāo)：能夠搭建出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站。
    3、情感目標(biāo)：通過(guò)主題任務(wù)使學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、珍惜中國(guó)的寶貴精神文化遺產(chǎn)的熱情。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、建立站點(diǎn)、在站點(diǎn)中添加網(wǎng)頁(yè)。
    2、利用表格布局網(wǎng)頁(yè)。
    （二）難點(diǎn):利用表格布局網(wǎng)頁(yè)。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、FrontPage窗口界面的組成。
    2、站點(diǎn)的建立，保存和網(wǎng)頁(yè)文件的命名原則。
    3、表格的插入與表格屬性的設(shè)置。
    4、表格中文本素材的添加與修飾。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第十一課 讓網(wǎng)頁(yè)“靚”起來(lái)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何打開站點(diǎn)與網(wǎng)頁(yè)；掌握在網(wǎng)頁(yè)中插入與編輯圖片、設(shè)置背景圖片的方法；掌握將插入圖片后的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行保存的方法。
    2、技能目標(biāo)：能夠通過(guò)插入圖片和設(shè)置背景很好的美化網(wǎng)頁(yè)。
    3、情感目標(biāo)：通過(guò)美化網(wǎng)頁(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、圖片的插入與編輯。
    2、設(shè)置背景圖片。
    （二）難點(diǎn):將插入圖片后的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行保存的方法。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、站點(diǎn)、網(wǎng)頁(yè)的打開。
    2、圖片的插入與編輯。
    3、利用圖片做網(wǎng)頁(yè)背景。
    4、插入圖片后網(wǎng)頁(yè)的保存方法。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第十二課 讓網(wǎng)頁(yè)“動(dòng)”起來(lái)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：掌握在網(wǎng)頁(yè)中插入動(dòng)態(tài)元素的方法；了解評(píng)價(jià)網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)；使學(xué)生學(xué)會(huì)如何展開作品評(píng)價(jià)。
    2、技能目標(biāo)：能夠熟練地在網(wǎng)頁(yè)中插入背景音樂、滾動(dòng)字幕、視頻等動(dòng)態(tài)元素。
    3、情感目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)中的選材對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和審美教育。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    1、重點(diǎn)：在網(wǎng)頁(yè)中插入背景音樂、滾動(dòng)字幕、視頻。
    2、難點(diǎn)：滾動(dòng)字幕的插入。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、背景音樂的插入及帶有背景音樂的網(wǎng)頁(yè)的保存。
    2、滾動(dòng)字幕的插入。
    3、視頻的插入及帶有視頻的網(wǎng)頁(yè)的保存。
    4、站點(diǎn)中文件的分類存放。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第十三課 把網(wǎng)頁(yè)“鏈”起來(lái)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：理解超級(jí)鏈接的含義及其在網(wǎng)站中的重要性；熟練掌握在網(wǎng)頁(yè)中建立各種超級(jí)鏈接的方法。
    2、技能目標(biāo)：能熟練地利用文字、圖片與站內(nèi)的網(wǎng)頁(yè)建立超級(jí)鏈接；能夠與外部網(wǎng)站、電子郵件地址建立超級(jí)鏈接。
    3、情感目標(biāo)：通過(guò)任務(wù)中涉及的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的信息，滲透德育及情感教育。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    1、重點(diǎn)：各種鏈接的建立方法。
    2、難點(diǎn)：與電子郵件地址和外部網(wǎng)站建立鏈接。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、利用網(wǎng)頁(yè)中的可選對(duì)象（文字、圖片）建立超級(jí)鏈接。
    2、與電子郵件地址建立鏈接。
    3、與外部網(wǎng)站建立鏈接。
四、課時(shí)安排：建議1課時(shí)。
五、教后反思：

第十四課 網(wǎng)站的發(fā)布
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)站上傳前應(yīng)做好的工作；學(xué)會(huì)發(fā)布網(wǎng)站。
2、技能目標(biāo)：掌握在因特網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的個(gè)人空間的操作；掌握網(wǎng)站上傳的操作。
    3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)成功、收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
    （一）重點(diǎn)
    1、申請(qǐng)網(wǎng)站空間。
    2、將網(wǎng)站上傳到因特網(wǎng)上。
    （二）難點(diǎn)
    1、申請(qǐng)網(wǎng)站空間。
    2、將網(wǎng)站上傳到因特網(wǎng)上。
三、知識(shí)點(diǎn)
    1、網(wǎng)站上傳前的檢查。
    2、申請(qǐng)網(wǎng)站空間。
    3、將網(wǎng)站傳送到因特網(wǎng)上。
四、課時(shí)安排：建議2課時(shí)。
五、教后反思：