國學(xué)課堂之

第八篇

避免蹈入“跳蚤的人生”

冉求曰：“非不說子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而廢。今女畫。”

                                     ——《論語·雍也》

余秋雨曾寫道：“人生的追求，情感的沖撞，進(jìn)取的熱情，可以隱匿卻不可以貧乏，可以渾然卻不可以清淡。”人的追求在哪兒，他的人生也就在哪兒。一旦在心里為自己預(yù)設(shè)一個(gè)追求的高度，你的人生就會(huì)在一個(gè)小圈子里打轉(zhuǎn)。不可否認(rèn)每個(gè)人都有懶惰的時(shí)候，但更糟糕的是偷懶還找借口?？鬃釉凇墩撜Z·雍也》中就批評(píng)過冉求這一點(diǎn)：

冉求曰：“非不說子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而廢。今女畫。”

冉求對(duì)孔了說：“我不是不喜歡您講授的道理，只是我的能力不足以實(shí)行。”孔子說：“能力不足的人，會(huì)走到中途就停止下來。你這孩子，是自己畫個(gè)界限止步不前哪。”（畫：畫線為界，停止前進(jìn)的意思。）

科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：往一個(gè)玻璃杯里放進(jìn)一只跳蚤，跳騷立即輕易地跳了出來。再重復(fù)幾遍，結(jié)果還是一樣。一測(cè)試，原來跳蚤跳的高度一般可達(dá)到它身體高度的400倍左右。

接下來實(shí)驗(yàn)者再次把這只跳蚤放進(jìn)杯子里，不過這次是立即在杯子上加一個(gè)玻璃蓋。“嘣”的一聲，跳蚤重重的撞在玻璃蓋上。跳蚤十分困惑，但是它不會(huì)停下來，因?yàn)樘榈纳罘绞骄褪?#8220;跳”。一次次被撞之后，跳蚤開始變得聰明起來了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。又過了一陣子，這只跳蚤再也沒有撞擊到這個(gè)蓋子，而是在蓋子下面自由地跳動(dòng)。

后來，實(shí)驗(yàn)者把這個(gè)蓋子輕輕拿掉了，跳蚤還是在原來的高度繼續(xù)地跳。三天以后，他發(fā)現(xiàn)這只跳蚤還在那跳，但它已經(jīng)無法跳出這個(gè)玻璃杯了。

生活中，有許多人也在過著這樣的“跳蚤人生”，年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，屢屢去嘗試成功，但是往往事與愿違，屢屢失敗。幾次失敗以后，他們便開始抱怨這個(gè)世界的不公平，或者懷疑自己的能力。他們不是千方百計(jì)的去追求成功，而是一再地降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，即使原有的一切限制已取消，就像剛才的“玻璃蓋”已經(jīng)被取掉一樣，但他們?cè)缫呀?jīng)被撞怕了，或者已習(xí)慣了，不再向新的高度起跳了。人們往往因?yàn)楹ε伦非蟪晒Χ坏茫妥晕以O(shè)限，甘愿忍受失敗者的生活。

難道跳蚤真的不能跳出這個(gè)杯子嗎？絕對(duì)不是。只是它在心里面已經(jīng)默認(rèn)了這個(gè)杯子的高度是自己無法逾越的。一個(gè)人追求的高度決定了他人生的高度，如果他為自己畫定了界線，那么他將永遠(yuǎn)無法超越這個(gè)界線。

自我設(shè)限的觀念使人既對(duì)失敗惶恐不安，又對(duì)失敗習(xí)以為常，從而喪失了信心和勇氣，漸漸變得懦弱、狐疑、狹隘、自卑、孤僻、害怕承擔(dān)責(zé)任、不思進(jìn)取、不敢拼博。這將使人永遠(yuǎn)叩不開成功的大門，因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦锩嬉材J(rèn)了一個(gè)“高度”，這個(gè)高度常常暗示自己：成功是不可能的，是沒有辦法做到的。

自我設(shè)限，把自己放在原地，就不可能突破自我，甚至連本來可以做到的事也變成了不可能。這種思想是一個(gè)真正的殺手。它不等同于謙遜。如果你做不到某件事情，你可以說：我可以試試；而不是說：我不行，我不是這塊料。

美國前總統(tǒng)羅斯福說：“沒有你的同意，沒有人可以讓你覺得你低人一等。”如果你覺得低人一等，那是你自己決定的，你本來并非如此。

你覺得你應(yīng)處于什么位置，你就會(huì)停在什么位置。正如一哲人所說：“從某種意義上來說，人的一生基本上符合他自己的設(shè)想。”