怎樣落實童蒙養(yǎng)正教育
![]() 少成若天性,習(xí)慣成自然,童蒙養(yǎng)正教育是奠定孩子一生為人處世成家立業(yè)幸福成功的基礎(chǔ)。
(一)養(yǎng)其正心正德正見正行(四正) 1、培養(yǎng)純善的心 首先,家長要肯定所有孩子的心性都是善的。善心的外在表現(xiàn)就是品行的端正和純潔。所以從品行入手,老師須以身教、言教啟發(fā)濡養(yǎng)孩子純善的心。善心是無遠弗屆的,由善心而起的德能、德用良善的行為與作用也是無有窮盡的。長養(yǎng)孩子的善心、善念,就是培育孩子為人的根本。 2、教育對人、對事對物應(yīng)有的正確態(tài)度 (1)對人:明白五倫的關(guān)系,知道要孝順父母、友愛兄弟、尊敬師長、關(guān)懷他人,教導(dǎo)互助合群的理念、培養(yǎng)寬厚待人的心性,曉喻見賢思齊、知恩報恩的道理。 (2)對事:強調(diào)事雖小,勿擅為的重要,要求事勿忙,忙多錯的做事方法,注重禮儀、講求信用,建立威儀與守信的觀念,教育承擔責任、知過必改是善良的品行。培養(yǎng)面對困難,能冷靜學(xué)習(xí)如何解決問題的態(tài)度,教導(dǎo)是非判斷的能力,并培養(yǎng)好學(xué)的精神。 (3)對物:灌輸日常生活必須節(jié)用愛物,還要瀟喻物資來源的艱辛,感恩大自然的賜予。例如:長養(yǎng)慈愛心,愛護小動物和植物,物有定位,對物品要恭敬愛之心。這樣才能用于得久遠,常保如新,而且使用方便。 3、自我行為的約束 容止安祥,不可隨心所欲、為所欲為(現(xiàn)代家庭孩子少,自小不少養(yǎng)成自大、為所欲為的心理),注意自我儀容整齊、房間自理是應(yīng)盡的責任(例如疊被、疊衣、書桌的整理、鞋襪的洗滌、參與家務(wù)勞動),要求出言謙敬有禮,曉喻口為禍福之門,強調(diào)言語的重要,對于飲食,曉喻營養(yǎng)均衡、不偏食有助于身體健康。 (二)父母要以身作則 其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。以身作則基本的要領(lǐng),就是父母要帶頭示范。例如如何整理家務(wù)、物品的歸類、書籍的排列、書包的整理、縫補紐扣、家電安全、時間如何安排等等。如果家長能用心體驗,就能教好孩子日常生活的儀禮和規(guī)范。所以用身教示范,是父母達到教子成功,最直接最有效的方法。
(三)幫助孩子立下志向 (志不立,無以成事),凡有成就的人,必有志向。欲其年少之時,就能立下遠大的人生目標,需要父母的引導(dǎo)和栽培。若能經(jīng)常向孩子介紹古今中外圣賢之人,以他們奮斗的事跡和不畏艱難的感人歷程,來激勵孩子勤奮、好學(xué)的精神,啟發(fā)他們無盡的潛能。受到這樣教導(dǎo)的孩子,在學(xué)習(xí)的路程上,他們不但能勇于接受挑戰(zhàn),更能不畏艱辛,勇于直前。 由此可見,幫助孩子確立人生的方向與目標,也是父母非常重大的責任。 (四)熟讀經(jīng)典讀誦教材 作為教導(dǎo)孩子讀經(jīng)的父母,不要認為他是小孩,什么都不懂,就草率應(yīng)付了事。自己要自我充實,通過對孩子的學(xué)習(xí),自己也是最大的受益者。 (五)教導(dǎo)孩子落實經(jīng)典的教誨 1、要求孩子必須做到 要求孩子每天朗誦固定遍數(shù),例如十遍、二十遍、三十遍------,一周下來就可以累積百遍以上,自然就能背誦下來,背誦的越熟越好??梢越K身牢記不忘。而且對于已經(jīng)背過的經(jīng)典也要經(jīng)常令其復(fù)習(xí),誠如《論語》所言:溫故而知新,可以為師矣。背誦的遍數(shù)也是越多越好,因為讀書百遍,其義自現(xiàn) 2、講解做人的道理------與生活相結(jié)合 許多孩子雖然書讀得不錯,但是于人相處的能力非常差,難于面對挫折,膽小懦弱,心胸狹義,因此,要給孩子落實《弟子規(guī)》。例如對長輩要尊敬,對同學(xué)要友愛,公共場所的行儀,個人的優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。 特別提示的是,我們有豐富的美德教育資源,如《孝、俤、忠、信、禮義、廉、恥的八德故事、歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等,都可以結(jié)合孩子的發(fā)展講解給他聽。
孟子云:得天下英才而教之,為人生一大樂事。 |
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