教師資格證考試流程

tanpei2511 2009-06-11

展開全文

教師資格證考試流程

作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：531 更新時間：2008-2-22

教師資格證的考試我簡單理了一下流程如下：
1）查看國家教師資格條例及報名表等
（http://www./INDEX1.ASP?classid=14&Nclassid=50）
（http://www./INDEX1.ASP?classid=14&Nclassid=41）
2）按照自己的條件和要求選擇報考種類
3）參加普通話考試（一般為二級乙等）
4）報名參加教育心理學(xué)和教育學(xué)概論補(bǔ)習(xí)（也可以根據(jù)復(fù)習(xí)資料自習(xí)，當(dāng)然最好能參加補(bǔ)習(xí)）
專業(yè)課程《教育方法概論》考試復(fù)習(xí)材料http://www./list.asp?id=44
專業(yè)課程《心理學(xué)》考試復(fù)習(xí)材料http://www./list.asp?id=43
專業(yè)課程《教育學(xué)概論》考試復(fù)習(xí)材料http://www./list.asp?id=42
其他的自己到“培訓(xùn)資料”欄目中查找一下。
http://www./INDEX1.ASP?classid=14&Nclassid=41
5）在戶籍所在地報名參加以上兩門課的考試
6）申請教師資格證書
7）參加教育教學(xué)能力考試（面試）
8）領(lǐng)取教師資格證書

一，哪些人可以申請教師證：
未達(dá)到國家法定退休年齡的具備《教師法》規(guī)定條件的人員。包括新（擬）進(jìn)入教師隊伍的人員；應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生（含畢業(yè)研究生、師范教育類和非師范教育類本?？飘厴I(yè)生）；已獲得一種教師資格申請另一種類教師資格的人員以及其他社會人員。

(1) 身份條件
中華人民共和國公民。
（2) 思想品德條件
遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(3) 學(xué)歷條件
申請教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：
·幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
·小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
·初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
·高級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范學(xué)校或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
·中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范學(xué)校或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
·中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
·高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科學(xué)歷。
(4) 教育教學(xué)能力條件
·具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必需的基本素質(zhì)和能力，包括設(shè)計教學(xué)方案，選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法，掌握和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識和規(guī)律解決問題的能力，思維能力，語言文字表達(dá)能力，教學(xué)組織實施能力，教育管理學(xué)生能力等；
·普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)；
·具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院體檢合格。
二，如果你不是師范類的人員，那么還得通過以下考試：
根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》中有關(guān)規(guī)定，上海有關(guān)部門提出，凡2002年進(jìn)入教師隊伍的所有非師范教育類專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生和申請教師資格的社會其他非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，申請高級中學(xué)及其以下教師資格者須補(bǔ)修《教育學(xué)概論》、《心理學(xué)概論》和《教育方法概論》，申請高等學(xué)校教師資格者須補(bǔ)修《教育學(xué)概論》、《心理學(xué)概論》和《高等教育方法概論》。

測試方式和內(nèi)容

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察測試主要通過筆試、面試、試講等方式進(jìn)行。

筆試主要測試申請人的知識水平和運(yùn)用教育基本理論知識解決實際問題的能力，教案設(shè)計能力。申請者需參加教育方法概論或高等教育方法概論課程考試，參加現(xiàn)場組織的教案設(shè)計。

面試重點考察申請人的儀表教態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力，試講重點考察申請人實現(xiàn)教學(xué)目的，組織教學(xué)實施，掌握教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用教學(xué)方法等能力，講解、提問、板書等技能技巧。申請者首先接受專家測評小組的面試試講，然后回答專家提問。

最后附《教師資格條例》實施辦法

（中華人民共和國教育部令第10號 2000年9月23日發(fā)布實施）
第一章總則
第一條為實施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）和《教師資格條例》，制定本辦法。
第二條符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的中國公民申請認(rèn)定教師資格，適用本辦法。
第三條
中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格。
第四條國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作；縣級以上（包括縣級，下同）地方人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實施工作。
第五條依法受理教師資格認(rèn)定申請的縣級以上地方人民政府教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
第二章資格認(rèn)定條件
第六條申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
第七條中國公民依照本辦法申請認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。
第八條申請認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
（一）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級教育行政部門制定。
（二）普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)；使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
第九條高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備本辦法第六條、第七條、第八條(三)項規(guī)定的條件。
第三章資格認(rèn)定申請
第十條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請。具體受理時間由省級人民政府教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定，并通過新聞媒體等形式予以公布。
第十一條申請認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請，領(lǐng)取有關(guān)資料和表格。
第十二條申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時間向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料:
(一)由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(見附件一)一式兩份；
(二)身份證原件和復(fù)印件；
(三)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；
(四)由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；
(五)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；
(六)思想品德情況的鑒定或者證明材料。
第十三條體檢項目由省級人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含"傳染病"、"精神病史"項目。
申請認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請認(rèn)定初級中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條普通話水平測試由教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實施，對合格者頒發(fā)由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。
第十五條申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《申請人思想品德鑒定表》(見附件二)要求填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級人民政府填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時，有關(guān)單位可應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供更為詳細(xì)的證明材料。
第十六條各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向任教學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
第十七條申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納費(fèi)用。但各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。
第四章資格認(rèn)定
第十八條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時根據(jù)申請人提供的材料進(jìn)行初步審查。
第十九條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格專家審查委員會。教師資格專家審查委員會根據(jù)需要成立若干小組，按照省級教育行政部門制定的測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)組織面試、試講，對申請人的教育教學(xué)能力進(jìn)行考察，提出審查意見，報教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校。
第二十條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人。符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。
第二十一條縣級以上地方人民政府教育行政部門按照《教師資格條例》第十三條規(guī)定的權(quán)限，認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
高等學(xué)校教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人擬受聘高等學(xué)校所在地的省級人民政府教育行政部門認(rèn)定；省級人民政府教育行政部門可以委托本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。
第五章資格證書管理
第二十二條各級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教師資格證書的管理。教師資格證書作為持證人具備國家認(rèn)定的教師資格的法定憑證，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。《教師資格認(rèn)定申請表》由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。
第二十三條取得教師資格的人員，其《教師資格認(rèn)定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫。

第二十四條教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機(jī)關(guān)報告，申請補(bǔ)發(fā)。原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在補(bǔ)發(fā)的同時收回?fù)p毀的教師資格證書。
第二十五條喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書，歸檔備案。喪失教師資格者不得重新申請認(rèn)定教師資格。
第二十六條按照《教師資格條例》應(yīng)當(dāng)被撤銷教師資格者，由縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
第二十七條對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。
第六章附則
第二十八條省級人民政府教育行政部門依據(jù)本辦法制定實施細(xì)則，并報國務(wù)院教育行政部門備案。
第二十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。