揮灑一身汗水 播種一片桃李
霍邱縣馮瓴鄉(xiāng)沈臺中學(xué) 王 劉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好！
    我作為一名普通的職教聯(lián)絡(luò)員，今天能在這樣隆重的大會上有一個交流發(fā)言的機(jī)會，感到非常榮幸，心情十分激動。感謝領(lǐng)導(dǎo)對職教聯(lián)絡(luò)員工作的理解、支持和鼓勵。其實(shí)，我作為一名普通的職教聯(lián)絡(luò)員，并沒有做出驕人的成績，只是盡力做好了自己的本職工作。我校在2007年升入職高127人，其中陳埠職高68人。下面就幾年來我對抓好中職招生工作的認(rèn)識和做法向大家作以簡單匯報(bào)。
    一、提高認(rèn)識，團(tuán)結(jié)協(xié)作
    作為一名職教聯(lián)絡(luò)員，我深知責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，所以在思想上能高度重視中職招生工作，高度重視職教聯(lián)絡(luò)員工作。我清醒地認(rèn)識到：任何一項(xiàng)工作的圓滿完成，一個人的力量是單簿的，需要的是集體的智慧和力量。一個學(xué)校要想做好難度較大的中職招生工作，單靠一個聯(lián)絡(luò)員是不行的，必須依靠廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，只有形成人人有任務(wù)，人人參與的良好局面才能做好中職招生工作。要動員學(xué)生上職高，作為職教聯(lián)絡(luò)員，必須深入了解職高，為此，我多次深入到陳埠職高了解學(xué)校的內(nèi)部管理、教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活及畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)等情況，探討初中和職高聯(lián)合管理在校職高生的新路子、新辦法，和陳埠職高的領(lǐng)導(dǎo)、老師交朋友，時刻關(guān)注職高的發(fā)展，深切感受到近幾年職高在辦學(xué)設(shè)施、學(xué)校管理、教師的敬業(yè)精神等方面發(fā)生了巨大變化。這是我做好中職招生工作最起碼的基本條件。每次職高招生的會議精神，我都及時組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會精神，讓教師認(rèn)識到中職招生工作的重要性。課余時間我經(jīng)常與班主任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員探討做好中職招生工作的方法和途徑，征求他們的意見，采納他們的正確建議。在學(xué)校中職招生領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，我及時將《霍邱縣中等職業(yè)學(xué)校招生督導(dǎo)考核意見》印發(fā)到每一位教師手中，把招生任務(wù)層層分解，責(zé)任到班，落實(shí)到人。學(xué)校班子成員捆綁到班級。學(xué)校將中職招生成績直接與評先、評優(yōu)掛鉤，與績效工資掛鉤，與年終考核掛鉤，由于要求嚴(yán)格，措施得力，促使全校教職工都能高度重視中職招生工作，形成了人人頭上有任務(wù)，人人參與的良好局面，為做好中職招生工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、強(qiáng)化宣傳，耐心引導(dǎo)
    由于多數(shù)家長和學(xué)生對職高認(rèn)識存在很大的誤區(qū)，尤其是家長不能根據(jù)孩子的自身素質(zhì)為孩子選擇適合發(fā)展的學(xué)校。因此，不消除這種認(rèn)識誤區(qū)，做好中職招生工作就存在很大的難度。學(xué)校通過宣傳專欄、?？?、黑板報(bào)、廣播等形式詳細(xì)介紹職業(yè)教育的知識和法規(guī)。為了讓學(xué)生家長了解職業(yè)教育，我采取發(fā)放《致九年級學(xué)生家長的一封信》的形式，讓每位家長了解職業(yè)教育的特點(diǎn)、發(fā)展前景和國家的資助政策。同時，我多次邀請陳埠職高的李正局校長、趙以凱主任和王正中主任等領(lǐng)導(dǎo)到我校召開九年級學(xué)生及家長會議，解讀職業(yè)教育方面的政策、法規(guī)和發(fā)展前景，面對面回答家長的困惑和問題，并組織部分家長和學(xué)生到職高學(xué)校參觀、考察，消除了學(xué)生及家長對職高的偏見。為深入進(jìn)行宣傳，營造宣傳氛圍，我校除了在道路適當(dāng)?shù)奈恢脩覓鞐l幅和張貼標(biāo)語外，我還積極向中心校提出建議，建議由中心校牽頭，組織送會到村、到校宣傳中職招生政策。通過多種形式，形成了強(qiáng)大的宣傳攻勢，收到了良好的宣傳效果。
    三、克服困難，說服家長
    目前，農(nóng)村學(xué)生選擇學(xué)校的決定權(quán)主要在于家長，由于這些家長自身文化水平不高，對教育規(guī)律及特點(diǎn)并不了解，因此存在著一種相互攀比的心理。當(dāng)他們看見別人家的孩子念上一、二、三中時，就要想盡一切辦法也要念上這樣的學(xué)校，認(rèn)為只有一、二、三中才能讓孩子成才，殊不知，人是存在差異的，只有那些適合孩子成長發(fā)展的學(xué)校才是真正的好學(xué)校。為引導(dǎo)家長認(rèn)識到孩子念職高也是一種正確的選擇。我鼓勵我校的教職工將自己的子女和親屬送到職高讀書，以此來影響和改變學(xué)生家長的思想觀念。在我的動員下，我校先后有8位教師將自己的子女送到職高讀書，如趙忠勝校長的侄子趙士軍，朱士龍校長的侄子朱樹華、朱樹兵，張家恩老師的兒子張磊，崔秀蘭老師的兒子崔春等，他們通過接受職高教育，均實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想，找到了理想的職業(yè)。其中趙士軍、張磊等通過努力，又考入了大學(xué)，現(xiàn)在參加工作每月都有幾千元的收入。教師子女及親屬念職高成功的事實(shí)，充分顯示了選擇職高也是孩子學(xué)習(xí)與就業(yè)的一條重要途徑?！吧斫讨赜谘越獭?，在教師們的模范作用下，學(xué)校的職高招生宣傳更加具有了說服力和影響力。如我校2006屆畢業(yè)生畢雪蓮，中考考了519分，這個分?jǐn)?shù)距當(dāng)年三中分?jǐn)?shù)線僅差一分，但她的家長讓孩子選擇了陳埠職高，因?yàn)樗募议L對學(xué)校教師子女選擇上職高的事例認(rèn)識到，陳埠職高也許更適合他的女兒的發(fā)展?，F(xiàn)在畢雪蓮在職高成績非常優(yōu)秀，家長非常滿意。為確保學(xué)生填過職高志愿后能真正到職高就讀，我除了要求班主任平時要經(jīng)常保持電話聯(lián)系外，每年暑期我?guī)е拍昙壈嘀魅雾斨籽琢胰?，騎著車到每位學(xué)生家中，與學(xué)生家長真誠地進(jìn)行交流、溝通，動之以情，曉之以理，不怕磨破嘴，做耐心細(xì)致的說服工作，不達(dá)目的，誓不罷休，精誠所至、金石為開，多數(shù)家長被我們的誠心打動，愿意將孩子送入職高學(xué)習(xí)。如我校2007屆畢業(yè)生王傳洋其家長想讓孩子到上海打工，其班主任陳國奇通過電話了解情況后，及時向我反映了這個情況，我倆連夜趕到學(xué)生家中做家長的思想工作，經(jīng)過長達(dá)近四個小時的溝通、勸說，該家長改變了初衷，愿意讓孩子到職高讀書?，F(xiàn)在，該學(xué)生正在陳埠職高學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)。他的家長每次見到我都表示非常感激。他說：“現(xiàn)在上海正缺機(jī)電一體化專業(yè)的技術(shù)人才，每個月能拿幾千元的工資，感謝你們?yōu)槲业暮⒆舆x擇了一個理想的學(xué)校。”家長樸實(shí)的話語正表明了他們對職高信任和期盼，也讓我深深體會到：作為一名職教聯(lián)絡(luò)員，幫助家長為孩子選擇一所適合孩子發(fā)展的學(xué)校多么重要??！從而也堅(jiān)定了我做好職教聯(lián)絡(luò)員工作的信念。
    四、定期交流，跟蹤服務(wù)
    為了讓我校學(xué)生進(jìn)入職高后能安下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到真正技能，我堅(jiān)持定期到陳埠職高與我校去的學(xué)生談心，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面的情況，并幫助他們解決實(shí)際困難，給予他們更多的關(guān)心和鼓勵，讓他們真切感受到母校老師的期望。我將我的手機(jī)號碼和在陳埠職高任教的兒子的手機(jī)號碼告訴這些學(xué)生，要求他們有困難就找我父子倆。上學(xué)期我校李星、岳文舉兩位學(xué)生到陳埠職高就讀后不久，由于與同學(xué)發(fā)生了糾紛，便想輟學(xué)外出打工，當(dāng)我接到其他同學(xué)打電話告訴這一消息后，我立即趕到陳埠職高，下車后發(fā)現(xiàn)這兩位學(xué)生已在校門口等車回家。我沒有責(zé)怪他們，而是仔細(xì)詢問事情的緣由，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)。經(jīng)過我和他們的溝通交流，這兩位同學(xué)終于打消了輟學(xué)的念頭，現(xiàn)在在校能夠安心讀書，表現(xiàn)很好。由于工作努力，2006年和2007年我校連續(xù)兩年被評為縣“中職招生先進(jìn)單位”，作為一名職教聯(lián)絡(luò)員，我感到無比榮幸。但這些成績的取得只能代表過去，我們還必須要立足現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)深入探討做好中職招生工作的新思路、新方法。我相信，只要我們大家攜起手來，集思廣益，腳踏實(shí)地，主動作為，努力工作，就一定能夠使中職招生工作再創(chuàng)新局面。職業(yè)教育明天一定會更好！
    謝謝大家！