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《愛與秩序》

 大點四口 2009-05-05
 
    前言
　　如今孩子快到13歲的父母知道，和二三十年前相比，現(xiàn)在的孩子面臨的挑戰(zhàn)大得多。在中學(xué)，酗酒、吸毒、未成年人性行為等危險行為比過去任何時候都更加肆虐……《全文》
第一章 歡迎來到愛與理智課堂
　　 對一個家長來說，被孩子視而不見有時甚至比忍受赤裸裸的污言穢語更加痛苦……
1、杰克的故事   2、一個惱人的電話
3、這次誰該負(fù)責(zé)   4、改變戰(zhàn)術(shù)
  5、學(xué)習(xí)責(zé)任感     6、青少年孩子發(fā)生劇變的時代
7、勇敢面對新千年一代人的挑戰(zhàn)      8、希望尚存的理由
 

》
第二章 愛與理智法則對青少年管用嗎
　　 世上不存在簡單易行而又完美無缺的養(yǎng)育子女策略。然而我們相信，只要將“愛與理智”的原則加以明智運用，就能提高將孩子撫養(yǎng)成有責(zé)任感的大人的幾率……
1、孩子的錯誤由他自己負(fù)責(zé)   2、讓孩子自立
3、直升機(jī)式的父母   4、噴氣式攻擊直升機(jī)
  5、教官式父母     6、“撒手掌柜”式父母
  7、顧問式父母     8、商業(yè)顧問
  9、心理治療學(xué)家和指導(dǎo)人員     10、顧問式父母
11、愛與理智”的方式1   12、愛與理智”的方式2

第三章 培養(yǎng)孩子有責(zé)任地行事
　　 責(zé)任感并不是父母通過說教、威脅或恐嚇，而傳遞給青少年孩子的一種東西。責(zé)任感以及與其相伴的自我認(rèn)識，是通過允許青少年獨自塑造自身性格這種無形信息傳遞給孩子的……
1、不要剝奪孩子磨煉的機(jī)會   2、基本自我認(rèn)識——我是誰
3、青春期少年為樹立自我認(rèn)識的斗爭   4、追溯自我認(rèn)識受損的根源
  5、樹立自我認(rèn)識需要日積月累     6、關(guān)于自我認(rèn)識的三種聲音
  7、有責(zé)任感的青少年對自己感覺良好     8、潛臺詞
  9、責(zé)任感是獲取而不是傳授的     10、讓孩子自己面對問題并解決問題
11、平息孩子的爭論，始終讓焦點對著孩子    

第四章 把孩子當(dāng)作有責(zé)任感的成年人
　　 無論何時，只要父母命令青少年孩子做一件無法強(qiáng)制其去做的事，那么就會失去孩子的尊重……
1、典型的母女斗爭   2、通過選擇贏得控制權(quán)
3、實現(xiàn)合理的控制權(quán)分配   4、控制權(quán)之戰(zhàn)的規(guī)則
  5、怎樣向青少年提供選擇     6、向青少年提供選擇的一些小訣竅
  7、通過理性言辭分享控制權(quán)     8、是金子還是垃圾
  9、理解和難過＋后果＝成功     10、傷害由內(nèi)而外發(fā)生
11、不必立即讓他們知道后果   12、與兒子的協(xié)議
13、約什的防守手法   1 14、個人財產(chǎn)問題
15、媽媽采取了行動   16、建立終生友誼
17、生活在緊張和激動中    

第五章 平靜對待青少年犯錯
　　 我們稱教養(yǎng)青少年的這些歲月為“在錯誤中成長”。我們也犯很多錯誤。但是，有責(zé)任感的青少年會成長為有責(zé)任感的成年人，只要實現(xiàn)了這個最終結(jié)果，犯錯就值得 ……
1、平靜地迎接“青春期颶風(fēng)”   2、為什么父母應(yīng)該放松
3、何必?fù)?dān)憂   4、傾聽與學(xué)習(xí)
  5、父母需要了解的一些事     6、三類青少年
  7、早熟型青少年     8、晚熟型青少年
  9、障礙型青少年     10、還是那句話，放松下來

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