優(yōu)化市區(qū)中小學(xué)布局 推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展 新區(qū)中小學(xué)建設(shè)實(shí)施方案公布 來源:網(wǎng)絡(luò) 時(shí)間:2009-04-02 14:28:33
■分三步組織實(shí)施,今年重點(diǎn)為新通師一附、市第一初中兩所公辦中小學(xué)建設(shè) ■通師一附整體遷入新區(qū),崇海中學(xué)初中部改擴(kuò)建為公辦市第一初中,兩校9月開始招生 ■新通師一附、市第一初中施教區(qū)劃定,原通師一附施教區(qū)劃歸通師二附 ■通師一附原校區(qū)學(xué)生逐年過渡,崇海中學(xué)初中部學(xué)生整體轉(zhuǎn)入市第一初中,享受公辦初中待遇 優(yōu)化市區(qū)中小學(xué)布局,推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,是今后一個(gè)時(shí)期我市加快區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)。昨天下午,市政府召開新聞發(fā)布會(huì),通報(bào)了備受廣大市民關(guān)注的《新區(qū)中小學(xué)建設(shè)實(shí)施方案》有關(guān)情況。 新區(qū)中小學(xué)建設(shè)“三步曲” 根據(jù)確定的實(shí)施方案,新區(qū)中小學(xué)建設(shè)具體將分三步實(shí)施。 第一步,2009年:重點(diǎn)抓好新區(qū)核心區(qū)義務(wù)教育公辦中小學(xué)建設(shè)。一是在新區(qū)建設(shè)一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的公辦小學(xué),由通師一附整建制遷入舉辦。堅(jiān)持規(guī)模辦學(xué),兼顧服務(wù)半徑,適當(dāng)壓縮學(xué)校數(shù)量,著力優(yōu)化辦學(xué)條件,調(diào)整合并原三角橋、兆豐嘉園、鳳凰萊茵苑地區(qū)的小學(xué)布局,集中興建新通師一附。原兆豐嘉園、萊茵苑教育預(yù)留地予以取消,調(diào)整為住宅用地,這兩塊教育預(yù)留地承擔(dān)的配套服務(wù)功能納入新通師一附配套服務(wù)范圍。新一附地點(diǎn)選擇在工農(nóng)路西側(cè)、桃園路北側(cè)、城山河以東(現(xiàn)崇海中學(xué)南),規(guī)劃占地118畝,辦學(xué)規(guī)模設(shè)置為16軌、96個(gè)班、在校學(xué)生3200人左右。二是將民辦崇海中學(xué)初中部校區(qū)改擴(kuò)建為公辦初中,由南通一中初中部遷入舉辦,并更名為南通市第一初級中學(xué),辦學(xué)規(guī)模設(shè)置為20軌,60個(gè)教學(xué)班級、在校學(xué)生3000人左右,同時(shí)取消原城山中學(xué)建設(shè)規(guī)劃。這兩所公辦中小學(xué)今年4、5月分別開工,8月底前完成首期建設(shè)改造任務(wù),確保9月1日新學(xué)期開學(xué)招收新生。 第二步,2012年前,重點(diǎn)是以整合市、區(qū)兩級教育資源形成的資本,充分吸納社會(huì)資金或外資,采取股份制形式,在新區(qū)建設(shè)一所12年一貫制、現(xiàn)代化的國際學(xué)校。國際學(xué)校建成后,由崇海中學(xué)整體遷入辦學(xué)。 第三步,在2012年后,根據(jù)新區(qū)建設(shè)進(jìn)程,同步規(guī)劃建設(shè)好新區(qū)邊緣地區(qū)其他配套中小學(xué)校。 新區(qū)中小學(xué)建設(shè)進(jìn)展順利 新區(qū)中小學(xué)建設(shè)近期重點(diǎn)是加快新通師一附和南通市第一初級中學(xué)遷建、改擴(kuò)建工作。 通師一附新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)總建筑面積50200平方米,其中地上建筑43200平方米,地下工程(車庫)7000平方米,主要建設(shè)內(nèi)容包括教學(xué)樓、科藝樓、圖文信息綜合樓、體育館、報(bào)告廳、食堂、運(yùn)動(dòng)場等,項(xiàng)目采取一次規(guī)劃、分步實(shí)施的方式建設(shè)。一期工程建設(shè)2幢教學(xué)樓、科藝樓、食堂、400米運(yùn)動(dòng)場及看臺(tái),建筑面積20200平方米,于今年8月15日竣工交付使用,確保新學(xué)期開學(xué)。后續(xù)工程建設(shè)3幢教學(xué)樓、體育館、圖文信息綜合樓、報(bào)告廳、地下工程(車庫),計(jì)劃于2010年6月竣工交付使用。屆時(shí),一座水平一流、功能齊全的現(xiàn)代化學(xué)校將呈現(xiàn)于市民面前。為提高項(xiàng)目管理專業(yè)化水平,有效控制投資和加強(qiáng)廉政建設(shè),市政府決定通師一附遷建項(xiàng)目由市級政府投資項(xiàng)目建設(shè)中心進(jìn)行代建。為確保通師一附新校區(qū)既延續(xù)百年老校文脈,又體現(xiàn)現(xiàn)代辦學(xué)水平,設(shè)計(jì)方案采取競選方式,國內(nèi)知名的同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的建筑方案最終中標(biāo)。今年2月以來,市級政府投資項(xiàng)目建設(shè)中心、崇川區(qū)政府、市教育局以及有關(guān)方面密切配合,扎實(shí)工作,通師一附遷建項(xiàng)目各項(xiàng)前期工作正在有序推進(jìn)。目前,一期工程設(shè)計(jì)工作已基本完成,工程招標(biāo)和現(xiàn)場“三通一平”等準(zhǔn)備工作將于4月5日前全部完成,4月10日開工建設(shè),8月15日竣工交付。 南通市第一初中選址現(xiàn)崇海中學(xué)初中部,占地88畝,根據(jù)規(guī)劃設(shè)置的辦學(xué)規(guī)模,需對目前校區(qū)進(jìn)行改擴(kuò)建,新增建筑面積1.2萬平方米,其中地上建筑8000平方米,主要建設(shè)內(nèi)容包括新建教學(xué)樓、圖文信息樓,擴(kuò)建食堂,改造運(yùn)動(dòng)場等,地下工程(車庫)4000平方米。為滿足2009年秋季開學(xué)要求,項(xiàng)目分兩期建設(shè),一期工程擴(kuò)建食堂,改建校門、運(yùn)動(dòng)場、原教學(xué)樓,于8月底完成建設(shè)任務(wù);二期工程新建教學(xué)樓、圖文信息樓,計(jì)劃于2010年8月完成建設(shè)任務(wù)。目前,南通市第一初中改擴(kuò)建項(xiàng)目一期工程正在進(jìn)行設(shè)計(jì)工作及相關(guān)前期準(zhǔn)備工作,計(jì)劃于5月上旬開工建設(shè),8月底竣工。 新通師一附和市第一初中施教區(qū)劃定 2009年,通師一附新校區(qū)施教區(qū)范圍為:長江岸以東——沿河路接城山路接紅星路接通啟路以南——園林路以西——嗇園路西接長江路以北。南通市第一初中施教區(qū)范圍為:長江岸以東——沿河路接城山路接紅星路接果園村北界接鮑家橋村南界以南——觀音山界接開發(fā)區(qū)界以西——嗇園路西接長江路以北。 鑒于新區(qū)學(xué)校還沒有完全配套,“世紀(jì)大道以南——通富路接嗇園路接開發(fā)區(qū)界以西——園林村南界以北——園林路以東”區(qū)域所在地配套小學(xué)未建成前,今年暫由通師一附代為招生,待配套小學(xué)建成后,劃歸新校施教區(qū)范圍。“世紀(jì)大道以南——通富路以西——接通啟路以北”區(qū)域所在地配套初中未建成前,今年暫由南通市第一初中代為招生,待配套初中建成后,劃歸新校施教區(qū)范圍。 招生對象為施教區(qū)范圍內(nèi)市區(qū)戶籍的適齡兒童、少年。非市區(qū)戶籍的適齡兒童少年入學(xué),由教育主管部門根據(jù)學(xué)額情況統(tǒng)籌安排。 招生辦法:由教育主管部門根據(jù)施教區(qū),按適齡兒童、少年法定監(jiān)護(hù)人合法固定住所,落實(shí)其就讀學(xué)校。合法固定住所按以下原則予以確認(rèn):一是以父母或法定監(jiān)護(hù)人居住的住宅房屋產(chǎn)權(quán)證為依據(jù)。二是以父母或其他法定監(jiān)護(hù)人已購住宅房,且實(shí)際居住,尚未領(lǐng)取產(chǎn)權(quán)證的,須具有購房合同、購房發(fā)票或契稅發(fā)票。三是父母或其他法定監(jiān)護(hù)人已訂購住宅房,且實(shí)際用于居住,須具有正式的購房合同及付款憑據(jù)。施教區(qū)內(nèi)拆遷戶適齡兒童、少年入學(xué)按照以下原則:貨幣拆遷的,一年內(nèi)可憑拆遷協(xié)議按原址施教區(qū)學(xué)校入學(xué);已有安置條款且安置到位的,在安置地施教區(qū)學(xué)校入學(xué);已有安置條款但安置未到位的,可在安置地施教區(qū)學(xué)校入學(xué),也可在原址施教區(qū)學(xué)校入學(xué);父母無住房,三代同堂,持有祖父母或外祖父母住宅房產(chǎn)權(quán)證。 原一附、崇海初中部現(xiàn)在校生平穩(wěn)過渡 原通師一附校區(qū)內(nèi)2-6五個(gè)年級的在校學(xué)生穩(wěn)定現(xiàn)狀,逐年過渡,管理要求和教育質(zhì)量予以保證。崇海中學(xué)初中部今年秋季始停止招生,原有兩個(gè)年級在校學(xué)生整體轉(zhuǎn)入市第一初中就讀,并從新學(xué)年起享受公辦初中學(xué)生待遇,免繳學(xué)費(fèi)。 通師一附原校區(qū)今年秋季始停止招生,原施教區(qū)劃并給通師二附,區(qū)內(nèi)適齡兒童也可根據(jù)自己意愿到通師一附新校區(qū)就讀。 根據(jù)最近修編的市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃,市、區(qū)兩級政府還將依托通師二附、南通中學(xué)等傳統(tǒng)名校,在城市東區(qū)和北翼逐步配套、分步建設(shè)相關(guān)中小學(xué)校,進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)資源的服務(wù)范圍;同時(shí)抓好面上各類學(xué)校建設(shè),結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育階段教師績效工資制度,進(jìn)一步完善教師合理流動(dòng)的激勵(lì)措施,促進(jìn)市區(qū)基礎(chǔ)教育高位均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。 日報(bào)記者王金霞
![]() ![]() 《新區(qū)中小學(xué)建設(shè)實(shí)施方案》相關(guān)情況:
新區(qū)中小學(xué)建設(shè)總體分三步實(shí)施。其中,新區(qū)核心區(qū)義務(wù)教育公辦中小學(xué)建設(shè)是新區(qū)中小學(xué)建設(shè)的第一步,也是今年的重點(diǎn)。 一是在新區(qū)建設(shè)一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的公辦小學(xué),由通師一附整建制遷入舉辦。調(diào)整合并原三角橋、兆豐嘉園、鳳凰萊茵苑地區(qū)的小學(xué)布局,集中興建新通師一附。原兆豐嘉園、萊茵苑教育預(yù)留地予以取消,調(diào)整為住宅用地,這兩塊教育預(yù)留地承擔(dān)的配套服務(wù)功能納入新通師一附配套服務(wù)范圍?! ?br> 新通師一附地點(diǎn)選擇在工農(nóng)路西側(cè)、桃園路北側(cè)、城山河以東(現(xiàn)崇海中學(xué)南),規(guī)劃占地118畝,總建筑面積50200平方米,辦學(xué)規(guī)模設(shè)置為16軌、96個(gè)班、在校學(xué)生3200人左右。一期工程將于4月10日開工建設(shè),今年8月15日竣工交付使用,確保新學(xué)期開學(xué)?! ?br> 二是將民辦崇海中學(xué)初中部校區(qū)改擴(kuò)建為公辦初中,由南通一中初中部遷入舉辦,并更名為南通市第一初級中學(xué),辦學(xué)規(guī)模設(shè)置為20軌,60個(gè)教學(xué)班級、在校學(xué)生3000人左右,同時(shí)取消原城山中學(xué)建設(shè)規(guī)劃。一期工程計(jì)劃5月上旬開工建設(shè),8月底竣工?! ?br> 方案明確,新區(qū)中小學(xué)建設(shè)第二步是在2012年前,在新區(qū)建設(shè)一所12年一貫制、現(xiàn)代化的國際學(xué)校。國際學(xué)校建成后,由崇海中學(xué)整體遷入辦學(xué);第三步是在2012年后,根據(jù)新區(qū)建設(shè)進(jìn)程,同步規(guī)劃建設(shè)好邊緣地區(qū)其它配套中小學(xué)校?! ?br> 今年9月,新通師一附、市第一初中開始招收新生。 市政府副秘書長陸善平在新聞發(fā)布會(huì)上稱,全面啟動(dòng)并加快新區(qū)中小學(xué)建設(shè),在優(yōu)化學(xué)校布局、促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,改善民生、實(shí)現(xiàn)群眾美好生活期待,完善公共設(shè)施、促進(jìn)城市發(fā)展方面具有重要意義。長期以來,市區(qū)基礎(chǔ)教育各類學(xué)校特別是優(yōu)質(zhì)名校主要集中在老城區(qū),新區(qū)及城郊結(jié)合部的基礎(chǔ)教育資源相對匱乏,這種歷史形成的不均衡布局已經(jīng)不適應(yīng)城市建設(shè)管理和教育自身發(fā)展的需要。 另據(jù)了解,根據(jù)最近修編的市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃,市、區(qū)兩級政府還將依托通師二附、通中等傳統(tǒng)名校,在城市東區(qū)和北翼逐步配套、分步建設(shè)相關(guān)中小學(xué)校,進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)資源的服務(wù)范圍;同時(shí)抓好各類學(xué)校建設(shè),促進(jìn)市區(qū)基礎(chǔ)教育高位均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。 |
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