以 “三個代表”重要思想和上級有關(guān)部門的文件精神為指導(dǎo)，加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)能力。在我校煥然一新的形勢下，抓住機遇、統(tǒng)一思想、振奮精神，力爭在教育觀念的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)改革的深化、師資隊伍的優(yōu)化、教育質(zhì)量的提高等方面尋求突破，努力不辜負省、縣電力公司為我校創(chuàng)設(shè)的一流工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使我校真正成為名副其實的、人民滿意的一流農(nóng)村小學(xué)！

　　二、工作目標(biāo)

　　1．以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實踐新課程。

　　2．把師德水準(zhǔn)、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平作為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵常抓不懈。努力鍛造一支思想上進、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。

　　3．抓好德育工作，加強學(xué)校與村委、家庭的聯(lián)系，營造良好的育人環(huán)境，重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

　　4．樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命”的觀念，增強教學(xué)質(zhì)量意識，確立正確的質(zhì)量觀，既要重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，又要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分開發(fā)學(xué)生的潛能。學(xué)校將規(guī)范教學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過程，繼續(xù)加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，完善教學(xué)評價體系。

　　5．加強課題的申報與研究。鼓勵教師根據(jù)自己的教學(xué)實際情況開展行動性研究，并通過撰寫教學(xué)反思，樹立科研意識，提高科研能力。

　　6．增強管理服務(wù)意識。要加強管理隊伍建設(shè)，齊心合力，確立育人觀念，提高合作意識，提高服務(wù)水平。

　　7、抓好安全、幼教、財務(wù)、綜治、家長學(xué)校、農(nóng)遠工程、校園網(wǎng)絡(luò)等工作，全面完成各項任務(wù)。

　　三、主要工作措施

　?。ㄒ唬┩ㄟ^開展主題活動創(chuàng)建和諧、平安校園

　　1．在前期開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照上級部署，繼續(xù)深入開展第二階段的各項學(xué)習(xí)活動，以此提高各位黨員教師的思想覺悟，為學(xué)校各項工作的開展提供政治和思想上的保證。

　　2．本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織和牽頭開展有利于促進師德認識，提高師德境界，培養(yǎng)良好師德行為習(xí)慣的教育活動，促使教師在鑄師魂、修師德、樹師表等方面下功夫，努力使我校成為學(xué)生歡迎、家長滿意、社會肯定的學(xué)校。

　　3．學(xué)校大隊部要舉行安全教育系列活動，增強廣大師生和家長的安全防范意識，提高師生的自我保護和自救互救能力，最大限度地保護師生的安全，構(gòu)建平安校園。

　　（二）靈活運用多種舉措，抓好學(xué)校德育工作

　　1．加強德育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校要確立人人是教育者的管理理念，人人主動承擔(dān)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)德育理論和經(jīng)驗、研究良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育方法，逐步鍛造一支以教導(dǎo)處為核心、以少先隊為龍頭、以班主任為先鋒、以科任教師為輔助的德育工作隊伍。

　　2．重視德育工作細節(jié)。從自身的衛(wèi)生習(xí)慣、平時的言行舉止到內(nèi)在的思想意識，要分層、分步的進行規(guī)范。做到進校穿戴整齊、衣著得體，舉止文明。保護好學(xué)校的每一幢房，每一扇門，每一塊地，每一堵墻，決不亂涂、亂踏、亂丟、亂劃、亂貼；節(jié)約用水、用電；使用禮貌用語，講究體態(tài)語言，熱情接待來客。幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生禮儀、環(huán)保等意識。

　　3．活化常規(guī)訓(xùn)練方法。要樹立時時是德育時機、處處是德育場所的意識，以晨會、主題隊會為主陣地，把德育工作滲透到各個學(xué)科的教學(xué)工作之中。通過豐富多樣的形式，如講故事、演講、捕捉案例對比分析等，促使學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4．深化常規(guī)評價機制。對于學(xué)生常規(guī)評價，大隊部將結(jié)合我校校情，制定適合我校實際情況的，集平時檢查與專項檢查為一體的評價機制，對學(xué)生、班級的常規(guī)行為進行較為全面、科學(xué)的評價。

　　5．規(guī)范家長學(xué)校及德育課題的管理。每學(xué)期按期開課，提高家長的家教水平，從而進一步配合我校共同管理好學(xué)生，促使學(xué)生健康成長。

　?。ㄈ┘哟箨犖榻ㄔO(shè)，提高師資水平

　　1．把轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)水平作為重點，加強繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，增強教師教育教學(xué)實踐能力和終身發(fā)展的能力。鼓勵、支持教師參加各種提高學(xué)歷層次的進修。想方設(shè)法讓教師參加各類相關(guān)專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。同時學(xué)校還將有計劃組織教師學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法，努力成為“學(xué)習(xí)型團體”。

　　2．在注意面向全體的基礎(chǔ)上，把培養(yǎng)青年教師作為工作重心。選擇有潛力、有鉆勁的青年教師，要求有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗的老教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的成長周期。同時為有一定影響力和知名度的青年教師，創(chuàng)設(shè)條件，為他們申報市級學(xué)科帶頭人提供機會。

　　3．本學(xué)期，我校將配合縣局積極開展“教學(xué)新秀”、“課堂教學(xué)比武”等活動，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。同時，將與部分兄弟學(xué)校聯(lián)誼舉行教學(xué)交流活動，一起參與磨課、聽課、評課的全過程，形成人人參加課改，人人進行教研的氛圍。

　　（四）強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1．加強教研組建設(shè)，完善教學(xué)常規(guī)的檢查與評價，教研組學(xué)期計劃中必須有明確的目標(biāo)、計劃、內(nèi)容，并切實落到實處。提倡組際之間的交流與磋商，努力營造濃厚的教研氛圍。同時加強教研組工作的自主性、創(chuàng)新性、實效性，由教研組長負責(zé)，加強備課、說課、聽課、評課等研討，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　2．加強教學(xué)過程管理。教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。備課實行因人而異，注重實效。加強備課管理，重在研究教學(xué)反思撰寫，要求反思內(nèi)容在質(zhì)量、深度上有突破。課上倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。課堂上要營造民主寬松的課堂氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流合作的機會，尊重學(xué)生的見解，重視學(xué)生的經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注實踐。作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，避免重復(fù)勞動，各學(xué)科教學(xué)要善于從自己的學(xué)科特點出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。力求使作業(yè)成為聯(lián)系學(xué)生知識和生活實際的紐帶，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)體現(xiàn)因材施教的原則，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心和幫助。不得對學(xué)困生進行人身攻擊和諷刺挖苦。考核提倡方式的多樣化，繼續(xù)以口試、筆試相結(jié)合的方式對學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進行檢測?？荚嚸}要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重能力與素質(zhì)的立意。

　　3、努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4．抓好綜合學(xué)科教學(xué)。綜合學(xué)科具體包括英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學(xué)科。除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力，在上級舉行的各項競賽中，積極參與、力爭獲獎。

　?。ㄎ澹╅_展課題研究，營造科研氛圍

　　1．利用各種契機，宣傳教科研對教師業(yè)務(wù)成長的作用，鼓勵教師閱讀各類教育刊物，積極向教師傳遞教科研信息，舉行教科研專題講座，加強教育科研學(xué)習(xí)，使教師進一步熟悉教育科研的方法和操作要點，促使教師向研究者角色轉(zhuǎn)變。

　　2．鼓勵已有課題的教師深入開展課題研究工作，同時鼓勵其他教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐確立小課題，扎扎實實開展行動研究，讓研究伴隨著教學(xué)工作的每一天，讓科研成為教師專業(yè)成長的催化劑。

　　（六）加強幼兒管理，提高幼教質(zhì)量

　　1．要以《綱要》精神為指導(dǎo)，不斷加強幼兒班管理制度的建設(shè)，努力提高辦班的效益，加強教師基本功訓(xùn)練，進一步提升教師專業(yè)技能，促進幼兒教師整體素質(zhì)的提高。同時每一位教師要創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，重視幼兒的思想品德教育，教育要做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，從而促進幼兒的全面健康成長。

　　2．學(xué)校將努力創(chuàng)造條件，添置必須的教育設(shè)備，營造安全、宜人的活動環(huán)境，并在新的環(huán)境空間中創(chuàng)造最優(yōu)化的教育。每一位教師要充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，開展豐富多彩的適合幼兒需要的各類活動。特別在保教工作方面要提高保教質(zhì)量，要求每位老師為幼兒服務(wù)做到“五心”：對幼兒要充滿愛心、接待幼兒要熱心、幼兒生活上要關(guān)心、各項工作要細心、教育幼兒要耐心。做到人在崗、心在崗，工作盡心盡責(zé)，從而達到三個滿意：家長滿意、學(xué)校滿意、自己滿意。

　　3．根據(jù)幼兒教育的發(fā)展趨勢，要求每位教師在活動設(shè)計、論文寫作等方面制定具體的行動計劃，提升保教水平。

　?。ㄆ撸┢渌ぷ?

　　1、認真落實安全工作，強化交通、用電、消防、游泳、食堂衛(wèi)生等方面的宣傳教育和防范措施，健全、完善學(xué)校安全工作檔案。

　　2、加強財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。

　　3、加強學(xué)校財產(chǎn)管理，落實教師值班制度，做好廣播室、電腦室、電教儀器室、體育器材室等重點財物的管理，做到責(zé)任到人，確保學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備不受到損失。

　　4、加強農(nóng)遠工程、學(xué)校網(wǎng)站的利用、管理，發(fā)揮它們應(yīng)有的效益。

　　5、努力創(chuàng)造條件，拓寬教育資金的來源，添置現(xiàn)代教育教學(xué)所必需的器材，美化、綠化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、富有特色、有利于學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)進步的育人環(huán)境。