一、指導(dǎo)思想

貫徹“十七大”精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，營造育人氛圍濃郁、文化氣息濃厚、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)成績優(yōu)秀的求知殿堂。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)“四有”新人。

2、以良好的校園文化鼓舞激勵學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響熏陶學(xué)生，以濃郁的校園文化氣息陶冶學(xué)生的情操，使廣大少年兒童潛移默化地了解社會、認(rèn)識人生、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和美德。

3、以學(xué)生為主體，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，組織學(xué)生開展形式多樣的校園文明風(fēng)尚活動，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，素質(zhì)得到全面提高。

4、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，通過校園文化建設(shè)陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，提高師生的文明程度。

三、具體措施

1、認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)和意義。

2、建立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，認(rèn)真研究，精心安排，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，抓好落實(shí)。

3、加大對校園文化建設(shè)的資金投入，以“兩大工程”為契機(jī)，加強(qiáng)校園環(huán)境整治和綜合治理。

4、組織師生開展豐富多彩的校園文化建設(shè)活動，突出活動的參與性、高雅性，益智性和趣味性，利用重大傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動。

5、創(chuàng)新校園文化方式，實(shí)施好德育工作“七個一”計劃，即：建設(shè)一個過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，培養(yǎng)一支過硬的班主任、輔導(dǎo)員隊伍，每所學(xué)校都有一個健全完善、工作得力的德育工作體系，每周上好一節(jié)中華民族傳統(tǒng)文化課、學(xué)生每周背一首中國古典詩詞，樹立一批學(xué)校師德典型，創(chuàng)建一個安全文明學(xué)校。

6、以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為重點(diǎn)，組織師生開展“孝敬父母，學(xué)會感恩，關(guān)愛社會，報效祖國”活動。

7、加強(qiáng)對師生進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，深化民族精神月教育活動。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固課改和“兩基”迎檢成果，建立完善各項規(guī)章制度，建立考核激勵競爭機(jī)制，不斷推動校園文化建設(shè)工作向前發(fā)展。

四、基本要求

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)要根據(jù)本校特點(diǎn)，時代特點(diǎn)，有機(jī)吸納，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，形成獨(dú)特風(fēng)格。

2、因地制宜，切合實(shí)際，開辟潛在能力和資源，凸現(xiàn)實(shí)效性。

3、高度重視，精心安排，認(rèn)真實(shí)施，不走形式，不擺花架子，不走過場，抓好落實(shí)。

4、強(qiáng)化常規(guī)管理，嚴(yán)格制度建設(shè)，加強(qiáng)考核評價機(jī)制促進(jìn)建設(shè)活動不斷發(fā)展。

峪口鎮(zhèn)中心校

                         2008年12月10日