家有小女古靈精怪。認(rèn)字、唐詩、唱歌、跳舞……無論學(xué)什么，樣樣都比我這“菜鳥老媽”要快10倍。想隨便買套字卡來一板一眼地教她認(rèn)字，只怕大字沒認(rèn)幾個(gè)，還賠了上了興趣。對(duì)付這類活潑好動(dòng)，但又有很強(qiáng)好奇心和求知欲的孩子，真讓父母?jìng)兓c(diǎn)心思啊！

　　以下介紹的這套DIY字卡教具，就是筆者在研究了八大智能的科學(xué)理念后，制定出一套個(gè)性化快樂學(xué)習(xí)方案，希望與各位聰明父母分享！

　　聰明檔案館

　　姓名：宋佳
　　年齡：5歲
　　特長：唱歌、跳舞、詩歌朗誦、英語、手工。

　　快樂學(xué)習(xí)的成績單：
　　2003－2004年，參加由全國婦聯(lián)中國兒童中心主辦、《父母世界》(聰明寶寶)雜志承辦的“全國聰明寶寶精彩秀”活動(dòng)，并獲得“才藝寶寶”殊榮。
　　2004年2月，考入上海電視臺(tái)“小熒星文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”。
　　2004年6月，參加“搜尋‘大話王’”活動(dòng)，并榮獲“大話王”稱號(hào)。

　　方案一：親子同樂——識(shí)字卡DIY

　　為了教女兒認(rèn)字，我曾購買大量的識(shí)字教材——包括多媒體CD、VCD、CD-ROM、學(xué)習(xí)機(jī)、卡片等，但讓孩子拿著書，看著電視，打著電腦來認(rèn)字，總覺得效果不顯著。而且，孩子長期對(duì)著電視、電腦，也不利視力和健康。買的字片使用起來也不是很方便，紙張?zhí)?，一陣微風(fēng)就會(huì)吹散，孩子沒擺弄幾次，就支離破碎了。在浪費(fèi)了一大堆金錢之后，我決定要親手為女兒制作一套個(gè)性化的字卡。

　　第一次：大失??！

　　這套字卡我一共做了2次，第一次的經(jīng)驗(yàn)是大失敗，各位爸媽可以把我的失敗經(jīng)歷引以為鑒哦！

　　步驟：

　　·把4000個(gè)常用字用在Office的Excel表格中輸入后打印出來。
　　·用膠水貼在普通的鉛化紙上剪下，看起來很硬，自以為大功告成。

　　失敗原因：形式過于呆板，孩子不喜歡，幾次擺弄之后很容易就變舊了。

　　第二次：“佳佳字卡”

　　經(jīng)歷了一次慘痛失敗之后，我發(fā)現(xiàn)做教具光靠媽媽一個(gè)人的“閉門造車”是不行的，如果孩子能參與到整個(gè)制作過程之中，定會(huì)為學(xué)習(xí)興趣加分。女兒告訴我她想做一個(gè)“佳佳字卡”，要做成像多元智能教材《好聰明》里的粘紙那樣，撕下來就可以貼在任何地方的那種字卡。于是，我便帶著女兒和她的夢(mèng)想，奔向小商品市場(chǎng)……

　　“佳佳字卡”總預(yù)算

　　共計(jì)：115元

　　注： 4000個(gè)字只需要用21張A4大小的標(biāo)簽貼紙，不計(jì)人工費(fèi)用，為孩子做一套4000字的字卡只需95.25元。

　　步驟：

　　1、帶著孩子一同去小商品市場(chǎng)采購塑料籌碼60卷和1包A4標(biāo)簽貼紙。
　　2、在Excel表格中，輸入4000個(gè)漢字，字的大小為“36號(hào)”字，每頁中每行12個(gè)字，豎16列，每頁192個(gè)字。
　　3、將做好的表格打印在A4大小的標(biāo)簽貼紙上，請(qǐng)你的寶貝自己動(dòng)手，剝開貼紙，貼在籌碼的一面，另一面?zhèn)溆靡员銓碣N英語字母或漢語拼音。

　　制作小貼士：

　　1、你可從新華字典上按照一些幼兒識(shí)字教材上的提示，摘錄合適的字輸入電腦。
　　2、也可以把孩子熟悉的家庭成員的姓名、家庭所在地的路名、車站站牌、商店招牌名稱、各類食物的名稱輸入電腦。
　　3、如果你覺得一下子打印4000個(gè)字工程浩大，那就可以每天打192個(gè)字，用21天就能輕松完成了！
　　4、讓孩子動(dòng)手參與到字卡的制作中，既可以鍛煉孩子的手部小肌肉，也可以增加DIY的趣味性。

　　成功匯報(bào)：字卡的制作成功，使女兒的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)一下子提速了！在使用親手粘貼的字卡時(shí)，女兒格外珍惜，每天學(xué)好生字以后，她都會(huì)清點(diǎn)字卡的數(shù)目。哪怕是少了一個(gè)字，她都非要找到，放回原處后才肯罷休。

　　方案二：識(shí)字閱讀趣多多

　　現(xiàn)在，“0歲方案”的觀念風(fēng)靡學(xué)前教育界，“不要讓孩子輸在起跑線上”的口號(hào)更是家喻戶曉，雖然在這些讓父母心悸的鼓舞之下，我也有過幾次想讓孩子“快馬加鞭學(xué)、趕、超”的念頭，但最終還是被理性的思考折服。在反復(fù)思考之后，我得出了一個(gè)結(jié)論——努力學(xué)習(xí)和快樂童年并非天平的兩端，只要教育者用點(diǎn)心思，孩子一樣可以在知識(shí)中獲得快樂，在挑戰(zhàn)中獲得勇氣！

　　在完成了字卡制作之后，女兒對(duì)認(rèn)字發(fā)生了極大的興趣，但枯燥、單一地認(rèn)字會(huì)讓孩子厭煩，也無法真正提升孩子的語言智能。閱讀是語言智能提升的第三步，或許有些父母會(huì)認(rèn)為，學(xué)齡前就讓孩子學(xué)習(xí)閱讀有些超前要求了，但我覺得，如果孩子愿意學(xué)，而父母又懂得如何引導(dǎo)孩子，而不是讓孩子感到負(fù)擔(dān)，就可以嘗試。

　　在教孩子閱讀時(shí)，我又制作了一些小教具，結(jié)合“佳佳字卡”一同教，效果還真不錯(cuò)呢！

　　第一步：選擇合適的教材

　　唐詩宋詞、百家姓，這些具有節(jié)律和韻味的文字是我小時(shí)候的最愛。宋佳還在我肚子里時(shí)，我就經(jīng)常放些詩詞朗誦的錄音帶做胎教，自從她出生后，我也每天隨意地聽聽、念念，在這樣的環(huán)境熏陶下，女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)朗誦、閱讀幾十首古詩了。

　　除了古詩文外，女兒每天最愛看的教材有《好聰明》系列中的“魔法書”，上面有趣的故事、好玩的游戲，配合CD、VCD，就算父母不在身邊，孩子也能根據(jù)書中的引導(dǎo)，做操、講故事，并順利地完成里面的“作業(yè)”。

　　寶寶學(xué)古詩步驟：

　　學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)方法具體操作內(nèi)容提要

　　1、聆聽聽CD,小學(xué)必背古詩詞70首根據(jù)小學(xué)語文課本選材；
　　2、跟讀將每首古詩詞做成卡片，讓孩子跟著CD反復(fù)閱讀；
　　3、閱讀不聽CD，讓孩子看著古詩詞卡片就能脫口而出；
　　4、拼讀將每首古詩詞里的每個(gè)字再單獨(dú)做成字卡，打亂后讓孩子拼成完整的一首詩；
　　5、解說會(huì)解說每首古詩詞的含義將所讀古詩詞的解釋結(jié)合幼兒的思維能力，用最樸素的語言和孩子一同勾勒出與詩歌意境相符的畫面；
　　6、朗誦郊游時(shí)、朋友聚會(huì)時(shí)、季節(jié)變換時(shí)，會(huì)用詩意相近的古詩詞表達(dá)情感朋友離別:《贈(zèng)汪倫》、季節(jié)變換:《春日》、看小動(dòng)物:《詠鵝》、賞月:《靜夜思》；
　　7、編詩按照古詩詞的韻律、體裁，編出新的詩詞；
　　8、表演用歌舞的形式演繹出古詩詞的境界。

　　第二步：編故事

　　古今中外，各種童話故事、寓言每天晚上都能講一個(gè)給孩子聽，孩子會(huì)在故事中甜美地睡去。別以為這些睡前小故事只有“催眠”作用，孩子們那時(shí)的注意力可是非常集中的，故事情節(jié)能牢牢地印在腦海之中。

　　在講了一些故事之后，父母還可以選擇孩子喜歡的故事進(jìn)行角色扮演游戲。當(dāng)然，親子互動(dòng)中父母要“放得開”才好，雖然我和女兒的年齡相差很大，但和女兒在一起，我有時(shí)比她還“瘋”。在游戲中，我總覺得自己和女兒一般大，甚至越活越年輕。

　　方案三：活學(xué)活用的字卡小游戲

　　游戲讓孩子聰明，也讓爸爸媽媽們重拾童趣。其實(shí)，各年齡段的孩子都可以用這套字卡玩出可以提升孩子多元智能的游戲。

　　玩字卡、長智能的分齡游戲

　　0－2歲：提升寶寶數(shù)學(xué)智能的字卡游戲

　　字卡功用：把字卡當(dāng)作數(shù)數(shù)工具。

　　說明：

　　媽媽問：“家里有幾個(gè)人呀？”寶寶去拿相應(yīng)數(shù)量的字卡來表示家里的人數(shù)，慢慢地理解1－10的數(shù)量概念。

　　3－4歲：提升寶寶空間智能和肢體運(yùn)動(dòng)智能的字卡游戲

　　字卡功用：用字卡搭建漢字城堡。

　　說明：

　　寶寶和爸爸、媽媽一同用字卡搭建漢字城堡，告訴寶寶一個(gè)小竅門：“字卡堆得越整齊，城堡就越牢固，也能搭得越高。”

　　5－6歲：提升寶寶語言智能、數(shù)學(xué)智能等多元智能的字卡游戲

　　字卡功用：認(rèn)字、接龍、排序等多元化的工具。

　　說明：

　　這個(gè)年齡段的孩子，認(rèn)知水平已有了很大的發(fā)展，父母可以根據(jù)孩子的個(gè)性化差異，選擇成語接龍、看圖找字、找規(guī)律、字卡排序等游戲。

　　方案三：聰明媽媽游戲錦囊

　　游戲一：數(shù)數(shù)

　　每天用48張“佳佳字卡”，其中有4張字卡上的字是新教的，另外44個(gè)字是以前學(xué)過的，用來鞏固復(fù)習(xí)的。

　　讓孩子順著從“1”數(shù)到“48”，再倒著數(shù)回來。

　　從1個(gè)1個(gè)起數(shù)，2個(gè)2個(gè)起數(shù)，慢增加到5個(gè)5個(gè)起數(shù)，在孩子的小腦袋里裝進(jìn)數(shù)字概念。

　　結(jié)束前問孩子：“這里有48個(gè)字，你今天又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字？”讓孩子回答：“今天拿了48個(gè)字卡，44個(gè)字是以前學(xué)的，今天我又認(rèn)識(shí)了4個(gè)新字！”

　　游戲二：拼唐詩

　　這個(gè)游戲最好爸爸、媽媽和寶寶一起做。

　　角色1：爸爸(裁判員)
　　角色2：媽媽(參賽者)
　　角色3：寶寶(參賽者)

　　第一步：媽媽和寶寶各自從唐詩卡片里隨機(jī)抽取1張，為了激發(fā)寶寶的興趣，可以讓他抽取已經(jīng)掌握的唐詩卡片。

　　第二步：媽媽和寶寶從現(xiàn)成的字卡里找自己拼唐詩所需的字，裝上玩具小汽車送到目的地，誰先拼完唐詩一首，由爸爸宣布誰是比賽的優(yōu)勝者，優(yōu)勝者有權(quán)讓對(duì)方表演一個(gè)節(jié)目、或做一件事。

　　規(guī)則：不許拿不相干的字，否則拼得再快、再好也算輸。（潘佳蕙）