三角式成長(zhǎng)日記(一)
經(jīng)典的三角式體式,對(duì)于已經(jīng)練習(xí)了幾年瑜伽的我并不感覺(jué)到陌生,知道手怎么伸展,脊柱怎么側(cè)彎,意識(shí)力放在哪里。但是,當(dāng)我接觸了艾楊格瑜伽的三角式,竟象一個(gè)初學(xué)者,不知道力量怎么放,意識(shí)力關(guān)注在哪里,甚至小腿因?yàn)榱α康牟痪鶆虺槠鸾顏?lái)....... 現(xiàn)在把練習(xí)三角式過(guò)程的感覺(jué)逐一記錄在這里,看看這神奇的三角式到底有什么奇妙之處 老師說(shuō),脊柱側(cè)彎時(shí),要注意髖部和肩膀正對(duì)前方,不要把髖部和肩部斜彎向地面,大腿肌肉收緊,臀部肌肉向尾骨的方向收緊,髖部向外打開(kāi) 在實(shí)踐體式時(shí),發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以下彎很低,帶動(dòng)手掌可以觸及地面的身體,按照艾楊格瑜伽的體式要求,脊柱、髖部和肩部同時(shí)在一個(gè)平面上側(cè)彎時(shí),哎,竟然我的脊柱僅側(cè)彎30度,而且下彎一側(cè)的腿感覺(jué)重壓力不少,而另一側(cè)的腿無(wú)法用力收緊大腿肌肉,呼吸都不能夠均勻了,老師一再說(shuō)收緊臀部,怎么收緊?無(wú)法指揮臀部的肌肉去收緊,小腿還抽起筋來(lái),汗!這種感覺(jué),就象是第一天來(lái)練瑜伽一樣,對(duì)體式摸不著感覺(jué),而且,髖部和股骨接觸非常不舒服。原來(lái)輕而易舉的三角式,怎么用另外一種方式來(lái)做,就這么難、這么難受! ![]() 三角式練習(xí)的成長(zhǎng)曰記(二)
首先,看看我原來(lái)做三角式的感覺(jué):我做體式時(shí)為了讓手掌能夠觸及地面,將身體側(cè)斜下彎向地面,手掌在腳前側(cè)觸地,另外一只手向天空伸展,帶動(dòng)脊柱的扭轉(zhuǎn)和伸展;在腿部的伸展上,只是把注意力放在身體下彎一側(cè)腿后韌帶的伸拉感上
對(duì)比艾楊格瑜伽的三角式,最大的區(qū)別是脊柱向正側(cè)面伸展而不是側(cè)斜下彎扭轉(zhuǎn);身體的髖部和肩膀就象一本書(shū)的四個(gè)角形成一個(gè)平面,帶動(dòng)脊柱正對(duì)前方地側(cè)彎,這樣,脊柱就會(huì)與頭部和尾骨形成一直線,而不是脊柱斜彎且扭轉(zhuǎn);腿部除了伸展以外還要注意肌肉的收緊;另外最重要的是要把髖部打開(kāi),這是我原來(lái)做三角式從來(lái)不曾關(guān)注的; 其實(shí),按照兩個(gè)不同的做法來(lái)做三角式,脊柱的伸展感覺(jué)、腰部伸拉感覺(jué)和腿部肌肉的感覺(jué)是完全不同的;在脊柱正確的側(cè)彎時(shí),腰部肌肉是伸展感而不是扭轉(zhuǎn)感;我認(rèn)為造成錯(cuò)誤的體式是由于我的練習(xí)長(zhǎng)期忽略了脊柱正確伸展,一味追求身體的下彎程度而錯(cuò)誤地變體了。 在明白了自己體式錯(cuò)誤的關(guān)鍵點(diǎn)以后,按照老師的示范和提示,用心去體會(huì)和實(shí)踐 三角式練習(xí)的成長(zhǎng)曰記(三)
在練習(xí)時(shí)最先遇到的一個(gè)問(wèn)題是當(dāng)我的身體向右側(cè)彎的時(shí)候,右側(cè)髖部骨頭接觸的感覺(jué)非常不舒服(身體彎向左側(cè)時(shí)沒(méi)有這個(gè)不舒服感覺(jué)),我想是否這個(gè)部位原來(lái)受傷過(guò),原來(lái)做三角式時(shí)髖部承受的力量不大,所以感覺(jué)不太明顯?,F(xiàn)在由于脊柱要向正側(cè)面伸展,使得髖部與股骨需要承受身體的壓力而感到不舒服。為了減輕這種不舒服的感覺(jué),我嘗試著在向右側(cè)彎的時(shí)候,把右手放在膝蓋上稍做支撐,以減輕身體對(duì)髖部的壓力,唔,確實(shí)感覺(jué)好一點(diǎn),還可以慢慢地伸展脊柱;在以后好長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中,都是用手輕輕地放在膝蓋上作支撐,髖部不舒服的感覺(jué)減少了許多;
用這樣的方式練習(xí)了一段時(shí)間以后,可能腿部、髖部和脊柱的力量加強(qiáng)了,可以把手離開(kāi)膝蓋,讓髖部和股骨去承受脊柱側(cè)彎的壓力,呵呵.......,說(shuō)明練習(xí)的時(shí)候一定要按照自己身體的情況,聽(tīng)身體的感覺(jué)去做,不要以為老師沒(méi)有這樣教過(guò),就不敢去做 三角式練習(xí)成長(zhǎng)曰記(四)
練習(xí)的這段時(shí)間,感覺(jué)到艾楊格瑜伽的體式那么標(biāo)準(zhǔn),上課時(shí)老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)體式要作到準(zhǔn)確,我產(chǎn)生了一個(gè)困惑,練習(xí)瑜伽不是聽(tīng)身體的感覺(jué)嗎,在柔韌性不夠好的時(shí)候怎么去做到正確的體式?怎么處理好做正確的體式和聽(tīng)身體感覺(jué)的關(guān)系? 老師說(shuō),正確的體式幫助我們?nèi)A聽(tīng)身體的感覺(jué),當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)身體的感覺(jué)時(shí)自然能做出正確的體式,二者并無(wú)矛盾。身體僵硬同樣能做正確、規(guī)范的練習(xí)。 .......還是不明白, ![]() 我把這個(gè)疑問(wèn)向老師提出的時(shí)候,我們正好走在路上,老師馬上停下來(lái),作了一個(gè)三角式的示范,身體只側(cè)彎15度,說(shuō),正確的體式不是一定要做到艾楊格那么精確的角度,正確的體式就是按照正確的方法和身體的感覺(jué)做到你身體的極限,如你的脊柱韌帶不好,只能側(cè)彎15度,那就保持在15度的極限停留和伸展就好了,不必勉強(qiáng)自己的身體彎到30度,關(guān)鍵是你的體式是按照正確的方式做,而不是要做到艾楊格那樣精確 哦,我明白了,正確的體式不等于精確的體式,只要用正確的方式去做,身體僵硬的同樣可以做出正確的體式來(lái),當(dāng)你用正確的方法作出正確的體式時(shí),身體同樣回應(yīng)給你正確的感覺(jué),當(dāng)掌握了身體正確的感覺(jué),身體自然不會(huì)受傷 這個(gè)心結(jié)打開(kāi)了,我知道怎么去練習(xí)了 ![]() 三角式練習(xí)成長(zhǎng)曰記(五)
在家練習(xí)沒(méi)有老師的指導(dǎo),要檢驗(yàn)自己三角式體式的正確與否,有一個(gè)很好量度地方就是“墻”,把身體靠在墻上,把腳跟、臀部?jī)蓚?cè)、身體和肩膀貼靠墻上,在做體式的時(shí)候,隨時(shí)檢查臀部?jī)蓚?cè)和肩部是否貼靠墻,如果沒(méi)有,那就要好好地檢查自己的動(dòng)作有那一邊歪了,就要調(diào)整好它。 第一點(diǎn)首先關(guān)注的要點(diǎn)就是髖部始終要正對(duì)身體的前方——當(dāng)把腿一打開(kāi)、雙手一伸展和一側(cè)腳轉(zhuǎn)外側(cè)時(shí),身體就會(huì)不經(jīng)意地轉(zhuǎn)向腳打開(kāi)的那一側(cè),導(dǎo)致髖部就無(wú)法正對(duì)前方了。所以,練習(xí)的時(shí)候首先要時(shí)刻注意保持身體和髖部正對(duì)前方,在這個(gè)基礎(chǔ)上再把上身從髖部起向一側(cè)延伸出去,在停留1-2個(gè)呼吸以后再側(cè)彎身體。 自我檢查的方式——臀部是否貼靠墻 我的身體向左側(cè)彎時(shí)還好,臀部?jī)蓚?cè)只要留意都可以貼靠墻,能夠察覺(jué)髖部打開(kāi)的感覺(jué);但是當(dāng)身體右側(cè)彎時(shí)就不行了,左臀老是無(wú)法貼靠墻,是否體式太過(guò)呢?試試把身體和脊柱往回收一點(diǎn),先把意識(shí)力放在左腿的肌肉收緊的感覺(jué)上,讓右髖向前靠,左髖部向外,多做幾組,好點(diǎn)了...... 每天練習(xí)都要注意不要讓脊柱過(guò)于側(cè)彎,不要追求體式的完美,只是做自己的極限就行。 三角式練習(xí)成長(zhǎng)曰記(六) 三角式練習(xí)不是隨意地伸展身體,而是要關(guān)注和覺(jué)察身體的每一部份肌肉的感覺(jué),這是第二個(gè)要關(guān)注的重點(diǎn)。
我認(rèn)為這是培養(yǎng)和鍛煉自己內(nèi)在察知的能力,全然地感知自己的身體的每一部分的訓(xùn)練。練習(xí)中最難的是在體式靜止的時(shí)候,要把注意力放在控制身體各部位肌肉,特別是腿部的肌肉怎么個(gè)控制收緊真是有一定的難度。例如身體彎向右側(cè),左腿肌肉要收緊,但是要控制左腿肌肉收緊且要讓膝蓋面向正前方,這是我在練習(xí)的時(shí)候需要不斷地去關(guān)注、不斷地去控制; 其次,雙手上下伸展時(shí)需要有意識(shí)地做胸腔的擴(kuò)張,一段練習(xí)以后意外地發(fā)現(xiàn),隨著胸腔的擴(kuò)張,居然可以帶動(dòng)髖部和側(cè)腰向上伸展,做完練習(xí)以后,感覺(jué)髖部有很明顯的收緊和上提的感覺(jué);這是必須要在正確的體式練習(xí),髖部向外打開(kāi)時(shí)才會(huì)有這種感覺(jué),如果用原來(lái)的方法練習(xí)是根本不會(huì)有的。 這種身體覺(jué)知能力的訓(xùn)練很有意思,一會(huì)兒注意了大腿肌肉的收緊,忘了髖部正對(duì)前方、一會(huì)兒關(guān)注了髖部的正確方向,卻又把手的伸展歪斜了,甚至有時(shí)候身體失去平衡~~~;但是經(jīng)過(guò)每天早上、晚上3-5組不間斷的練習(xí),每組練習(xí)都有不同的感受,早上第一組的練習(xí)和晚上第五組、第六組的練習(xí),那是完全不同的感受和收獲;在練習(xí)了一段時(shí)間后,能夠自如地收緊腿部的肌肉了,能夠在關(guān)注身體意識(shí)的同時(shí)去伸展和放松脊柱,甚至可以意識(shí)到踩向地面的腳趾、腳弓如何用力。 幾個(gè)月的練習(xí)下來(lái)驚喜的發(fā)現(xiàn),大腿修長(zhǎng)了,髖部收緊了,原來(lái)有點(diǎn)梨型的身材改變了。呵呵!原來(lái)練三角式有這么棒的“副作用”~~~~~ 三角式的練習(xí),讓我明白了“瑜伽練習(xí)具有不能妥協(xié)的信念是身體每一部分都有意識(shí)”的這句話。當(dāng)練習(xí)瑜伽的時(shí)候,當(dāng)在伸展四肢和身體的時(shí)候,只要你能夠?qū)W⑸眢w的感覺(jué),用均勻而深長(zhǎng)的呼吸去喚醒內(nèi)心沉睡的意識(shí),用心去察知身體肌肉和骨頭的感覺(jué),那種精神沉著、寧?kù)o和內(nèi)在喜悅的收獲是難以用語(yǔ)言去表述的。
三角式練習(xí)成長(zhǎng)曰記(七) 輔助器材與練習(xí)——在身體僵硬、腿部力量尚弱的時(shí)候,最好使用一些輔助的器材(如瑜伽磚)來(lái)幫助體式的練習(xí),使身體免于由于力量的不夠而受傷。
我在練習(xí)三角式時(shí),手邊沒(méi)有瑜伽磚,就使用了厚厚的字典來(lái)代替,把一兩本字典壘到手能夠觸及的高度放在腳的外側(cè),在身體側(cè)彎時(shí),向下伸展的手剛好放在字典上,有了這個(gè)支撐點(diǎn),就可以把意識(shí)力更多地放在關(guān)注身體其他部分放松、收緊和伸展的感覺(jué)上; 當(dāng)身體、脊柱的柔韌度增加,腿部力量逐漸加強(qiáng)了,可以根據(jù)身體側(cè)彎的程度調(diào)整瑜伽磚的高度,直至最后全部放棄輔助器材來(lái)練習(xí)。 三角式練習(xí)成長(zhǎng)曰記(八)
熱身練習(xí)與傷痛——由于一年前在健身館跟瑜伽教練練習(xí)一個(gè)不熟悉的體式,沒(méi)有把握好身體極限的尺度,結(jié)果把右側(cè)股骨與髖部連接的地方拉傷了,盡管做了很多方法嘗試修復(fù):敷藥、靜養(yǎng)一段時(shí)間、包括用不同的體式修復(fù),最后用背部前伸展的體式能夠緩解傷痛外,還是不能完全修復(fù),去年練習(xí)艾楊格瑜伽的三角式完全把這個(gè)部位的傷痛顯現(xiàn)出來(lái)了;雖然通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),腿部和脊柱的力量加強(qiáng)了,但是每次做三角式第一、二回合時(shí)還是感覺(jué)有傷痛的存在,到了五、六個(gè)回合才感覺(jué)輕松了些。
這個(gè)傷痛一直在困擾著我,雖然不是什么大問(wèn)題,但每天的練習(xí)時(shí)它總是來(lái)提醒我——你的身體有傷痛,不可練過(guò)度了。讓我對(duì)一些新體式的練習(xí)懷有畏懼心,不太敢接觸新的體式。 在一個(gè)多月前,突然想起老師做冥想前帶我們做的激活身體能量的髖部練習(xí),感覺(jué)在做練習(xí)的時(shí)候髖部非常地放松以及髖部和后腰都會(huì)發(fā)熱,何不試試把這個(gè)練習(xí)當(dāng)作熱身練習(xí)來(lái)做,或許會(huì)有改善吧,于是把這個(gè)練習(xí)加到每天晨練的熱身練習(xí)當(dāng)中。呵呵,真是意外的收獲,第一天髖部練習(xí)做了十五分鐘,做拜曰式時(shí)感覺(jué)髖部打開(kāi)了,活動(dòng)的幅度大了,做三角式時(shí)髖部和股骨之間接觸的不舒服感覺(jué)消失了。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí),髖部的傷痛基本痊愈了,而且做三角式時(shí)突破了脊柱僵硬的極限,可以再進(jìn)一步側(cè)彎了。 瑜伽,無(wú)論是在精神健康方面,還是在身體健康方面都賜給我無(wú)限的恩惠,令我驚訝的是瑜伽體式教給我對(duì)身體損傷的純粹的自然的治愈方法能有這么神奇的魅力。 感恩瑜伽!?。?br> |
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來(lái)自: junna > 《我的圖書(shū)館》