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世界讀書節(jié)由來

 明知豁達(dá) 2007-05-09
◆ 世界讀書節(jié)由來

  一.聯(lián)合國教科文組織把 4月23日定為“ 世界閱讀日 ”希望藉著這個(gè)重要的日子,向大眾,尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作。為何會(huì)把世界閱讀日定在4月23日?
 原來這個(gè)日子在文學(xué)史上是有特殊意義的。莎士比亞這位偉大的文學(xué)家便是于1616年4月23日逝世,除此之外,許多杰出的作家如 Maurice Druon 、 K.Laxness 、Vladimir Nabokov 、JosepPla 和 Manuel Mejia Vallejo,都在4月23日出生或辭世,把4月23日定為世界閱讀日可說是別具意義。
      二.10年前,聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日(又稱“世界讀書日”)。2005年4月23日是第10個(gè)“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個(gè)國家和地區(qū)在政府的支持下,出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng),把讀書日的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。
但是,在中國,這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被社會(huì)公眾所知曉,更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示:知道“世界讀書日”的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個(gè)日子。
閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì),進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!
     三.1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

  1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明,自"世界讀書日"宣布以來,已有超過100個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書、讀書、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情,把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對(duì)這些活動(dòng)津津樂道,贊不絕口,呼吁我們國家也開展類似的活動(dòng)。

  1997年1月,中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)九個(gè)部委共同發(fā)出了《關(guān)于在全國組織實(shí)施“知識(shí)工程”的通知》,提出了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段,以倡導(dǎo)讀書、傳播知識(shí)、推動(dòng)社會(huì)文明與進(jìn)步為目的的一項(xiàng)社會(huì)文化系統(tǒng)工程。

  2000年,全國知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”,這是實(shí)施全國“知識(shí)工程”的重大項(xiàng)目。幾年來,在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

  2004年,“全國知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動(dòng)交由中國圖書館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)承辦。中國圖書館學(xué)會(huì)為了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”,進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),準(zhǔn)備于今年在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng),讓全國公眾都知道“世界讀書日”。

為什么要讀書

  根據(jù) “第四次 (2006) 全國國民閱讀調(diào)查 ”的數(shù)據(jù)顯示:
2005 年我國廣義的國民圖書閱讀率為 42.2% ,狹義的識(shí)字者閱讀率為 48.7% 。六年來,我國國民閱讀率持續(xù)走低。國民閱讀率調(diào)查數(shù)據(jù):
1999 年 60.4% ;2001 年 54.2%;2003 年 51.7% ;2005 年 48.7% 。
2005 年比 1999 年下降了 12.7% 。

讀書三功用


  怡情、傅彩和長才

怡情 使人即使獨(dú)處幽居也可不失生活的情趣
傅彩 使人善于言辨或烘托氣氛
長才 則使人圓觀周覽,于待人、接物、進(jìn)業(yè),更加精熟完滿 。

 

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