我建議大家在學(xué)習(xí)當(dāng)中有自己的竅門更好，我覺(jué)得學(xué)單詞主要是通過(guò)句子的結(jié)構(gòu)、文章的結(jié)構(gòu)，通過(guò)句子來(lái)記單詞。有一個(gè)老聲常談的話，句不離口。就是說(shuō)時(shí)，一說(shuō)就說(shuō)出一句話，而不是一個(gè)字。有一次我聽(tīng)過(guò)這樣的課，后面應(yīng)該怎么搭配?。窟@話就不要說(shuō)了，就直接說(shuō)一個(gè)詞組可以了。比如“他昨天缺席沒(méi)來(lái)”。所以關(guān)鍵問(wèn)題要使句子的整體不斷在你的腦子里面出現(xiàn)，要默念一下。總之3000不到，2000多左右的相關(guān)詞組，在考綱中并沒(méi)有說(shuō)出相關(guān)詞組，我覺(jué)得既要把單詞記住，它的詞性，有的是多種詞性，有的有搭配的，你都要統(tǒng)統(tǒng)記住，記得越多越好。有必要的話，應(yīng)該給自己梳理一下。在3月份左右，我們?cè)谝荒！⒍Ｖ?，就?yīng)該把這些語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)的東西進(jìn)行一個(gè)梳理。梳理的辦法可以通過(guò)老師幫你，自己去弄，弄成一個(gè)版面或者模塊，把它整體放進(jìn)去。我是這樣做的。但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們不可能把這些細(xì)說(shuō)。有一些課件和資料，我們可以留在網(wǎng)上，如果你們喜歡的話，可以參考一下。這是說(shuō)的詞匯需要做筆記積累，要去說(shuō)去寫，不能忽略的。

主持人：您剛才談到背單詞的技巧、方法，還是非常實(shí)用的。

網(wǎng)友：復(fù)習(xí)英語(yǔ)每天該做多少題合適？怎樣才能讓自己做的題是高質(zhì)量的，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果？

何國(guó)貴：有很多書(shū)，比如輔導(dǎo)資料以及題，老師會(huì)選擇一些東西給學(xué)生做，我覺(jué)得還是要聽(tīng)老師的安排，比如老師今天安排做什么題，基本上你要復(fù)習(xí)這些。因?yàn)槟阋险n。跟老師走是一個(gè)方面，這是在課上。按照現(xiàn)在一般的做法，每天三篇閱讀加一篇完形的量來(lái)做。做完之后，方法是按照先按照考場(chǎng)的要求，在不被別人提醒的情況下，完成，看看能不能按照要求做完，做完之后進(jìn)行分析，不要每天做完了就睡覺(jué)了，等著下一篇了。不要這樣。分析分析這三篇文章到底有什么東西自己還沒(méi)有完全弄對(duì)，或者因?yàn)槟木湓捪氩幻靼?，或者哪個(gè)思路不太明白，和作者的意圖不穩(wěn)了，要找補(bǔ)一下，找補(bǔ)就是要做筆記。比如我的主要錯(cuò)誤在什么地方，怎么糾正過(guò)來(lái)。哪些詞和句還需要記錄一下，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。質(zhì)量提高就在于總結(jié)和歸納。

很多人可以一天做很多很多文章，但是做了很多之后覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)很熟練了，其實(shí)真正去思考，有的時(shí)候還是有點(diǎn)囫圇吞棗。所以可以這樣做，盡量做好讀完、做完之后的總結(jié)。質(zhì)量高不高呢？有的同學(xué)跟我講，我做了很多很多完形填空怎么分還上不去？這要看是什么樣的文章。難易度都不一樣。要看文章吃透的情況。我建議在閱讀和完形方面盡量使用高考原題，而不要做其它別的題，這樣不明智。因?yàn)楦呖碱}是精致品，不應(yīng)該被隨便的忽略。而那些非高考題可以放在后面。

網(wǎng)友：每天都要聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力題嗎？選擇什么樣的聽(tīng)力題合適？

何國(guó)貴：我覺(jué)得聽(tīng)力題不是學(xué)生主要的難點(diǎn)，當(dāng)然也有因此而忽略它的現(xiàn)象。聽(tīng)力對(duì)我們來(lái)說(shuō)，目前還能夠掌握，速度比較適中，不是很難，另外比較熟悉了，聽(tīng)的量也比較充分。我覺(jué)得剛才提到聽(tīng)力這一部分，每天聽(tīng)多少，這要看自己了。但是我還是建議聽(tīng)是不能夠忽略，精聽(tīng)、泛聽(tīng)兩種。精聽(tīng)就是說(shuō)平常認(rèn)真的仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)一遍再聽(tīng)一遍，不斷地聽(tīng)，這樣能夠記錄一些東西，知道里面的內(nèi)容。光聽(tīng)解決一個(gè)熟悉語(yǔ)感的問(wèn)題，我覺(jué)得每天十分、二十分的泛聽(tīng)。但是不能每天不練。就像練功一樣，每天都要練。所以每天要聽(tīng)十分、二十分是必要的。側(cè)聽(tīng)是根據(jù)老師的要求去安排。所以精聽(tīng)、泛聽(tīng)、側(cè)聽(tīng)三個(gè)方面。就和精讀、泛讀、側(cè)讀一樣。

網(wǎng)友：我英語(yǔ)成績(jī)一般，想通過(guò)英語(yǔ)作文提高成績(jī)，怎么準(zhǔn)備英語(yǔ)作文，要不要背一些范文？

何國(guó)貴：作文這一塊也是非常重要的，主觀試卷里面比重很大，而且對(duì)于你將來(lái)能不能被錄取起了相當(dāng)關(guān)鍵的作用。也就是這篇文章能夠顯示出你的寫作能力，也就是你的語(yǔ)言輸出的能力。語(yǔ)言輸出就說(shuō)明你的功底如何了，表現(xiàn)力是很強(qiáng)的，是別人不能跟你一樣的。你要顯出和別人不同，顯出你的特征，作文絕對(duì)是重要的一道題。這道題在考綱里面明確的就是兩句話：準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚連貫的表達(dá)自己的意思。我認(rèn)為要認(rèn)真去研讀考綱里面的話，應(yīng)該這樣理解，準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯，起碼就要把語(yǔ)法、詞匯這一塊認(rèn)真的梳理一下。你能不能做到單詞不寫錯(cuò)，能用比較好的句子做句子，能不能語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確。這是第一要素，就是正確。第二你會(huì)不會(huì)利用不同的句型來(lái)表現(xiàn)。用一定的句型、詞匯清楚連貫的表達(dá)自己的意思，這個(gè)連貫的表達(dá)自己的意思，實(shí)際上清楚就是比較通順，“連貫”有上下文的承接。你能不能在這方面做一些專題的訓(xùn)練？在高三復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，拿出一段時(shí)間來(lái)，突破一下連貫的問(wèn)題、句型結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。我們?cè)谝痪€教學(xué)的時(shí)候，就有這樣的一些嘗試，每天給學(xué)生聽(tīng)寫十句話，在一個(gè)月之內(nèi)，或者在若干天之內(nèi)，就能把將近300句話比較清楚的記錄在你的本子上，然后進(jìn)行重點(diǎn)句的背誦。在基本句型框架里面做句子，而不是刻意去編句子。按

今天我給人民網(wǎng)站帶來(lái)了一個(gè)材料，就是關(guān)于句架、句法結(jié)構(gòu)梳理這一塊，如果考生能夠看到，可能對(duì)你有一些啟發(fā)。類似這種框架性的東西是在考前必須要過(guò)的關(guān)。當(dāng)然你自己要看的話，是一種方式，老師幫你，比如聽(tīng)寫、背寫也是一個(gè)方面。不管怎么樣的辦法，這些句式結(jié)構(gòu)一定牢牢記在腦子里，不要突然想起一個(gè)自己瞎對(duì)付的一句話。這就不行了。當(dāng)然除了句型結(jié)構(gòu)還有其他問(wèn)題，就是用詞怎么樣漂亮，怎么樣能夠比，別人更勝一籌，在文體結(jié)構(gòu)的安排上，比如開(kāi)頭、中間、結(jié)尾比較一環(huán)扣一環(huán)，能夠比較完整的表現(xiàn)，以及特別要突出的就是作文里面要體現(xiàn)你的態(tài)度和觀點(diǎn)。在最后的時(shí)候，能夠表現(xiàn)出來(lái)你的強(qiáng)烈的意識(shí)。這樣的一種收尾話，或者能夠體現(xiàn)你個(gè)人意志的話，你同意什么、不同意什么，為什么，你要把你的觀點(diǎn)亮出來(lái)。要仿照歷年高考模式，背誦一些文章。在老師的指引以下，典型的范文要做一些。比如連貫的文章、梳理的文章，以及目前高考的例文，優(yōu)秀的作文例文，我覺(jué)得要背上十篇左右。如果你不背，或者不背寫，你光背不寫也不行，寫對(duì)，包括你要正確的書(shū)寫，字亂七八糟也不行，把作文這一塊要精心的弄好。作為你個(gè)人的成績(jī)來(lái)講，這一塊是至關(guān)重要的。可以這樣說(shuō)，作文這一塊的成敗，就是你高考的成敗。作文是一個(gè)大家競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一塊，也就是說(shuō)你能夠在眾多的考生之中脫穎而出的亮點(diǎn)就在作文這兒。你作文有特色，而且能夠和別人不一樣的東西，能夠比較明確的表現(xiàn)出來(lái)，漂亮、精彩，那你就穩(wěn)操勝券了。