學 會 感 恩

感恩，就是一種感謝、感激之情，它是發(fā)自內心的感動，來自心靈的震憾，永遠掛在心頭的情感，難

以磨滅的情懷，它是人性中最美好的心態(tài)。

    現在，好象世態(tài)炎涼，人情淡薄了，許多人都不知道感恩，不懂得感恩。用別人時，理直氣壯，過后卻連句謝謝的話都沒有，好象別人幫助他是理所當然的事，而不知道這世界都需要各自的付出與回報。

    家庭中，給孩子過生日，是件非常高興的事。大人們都在深深祝福他們能幸福、快樂，能健康成長，不斷進步……那么，孩子呢？他們是否也記住了父母的生日呢？他們是否還應該……

有這樣一位不在父母身邊的孩子，生日那天，父母給他發(fā)了祝福的信息，可他收到后，連及時說聲“謝謝”都沒有做到。直到父母去了電話，他還表現的很是無所謂，很讓父母傷心。其實，他在父母心目中還算一個比較懂事的孩子，這次也許只是一時的疏忽。可這一時的疏忽，卻給父母造成了無意的傷害。

其實，過生日，真正值得祝福的，應該是全天下的父母，尤其是全天下的母親。不是嗎？十月懷胎，多么艱辛，而分娩又是母親的受難日，有的則是人命關天的時刻……這才是開始，真正艱辛的，還在后頭，嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年……又到了談婚論嫁的關口，就算成家了，做父母的也放心不下……花多少錢，出多少力不說，每個階段，更有每個階段的操心事，做父母的容易嗎？能得到孩子的感恩難道不應該？

孩子們，特別是年輕的孩子們，是不是應該想到，自己的生日正是向父母感恩的時刻呢？我們豈能只圖自己開心高興，忘記了我們是怎么走過來的？在你的生日時刻，父母不是奢求你的報恩，而是正在思念著你呢！想想美國對感恩節(jié)的如此隆重，我們難道不為所動嗎？

孩子對父母缺乏感恩之情，不懂得感恩，不能只一味地責怪孩子，還應該檢討自己這“第一任教師”做的如何：身教怎樣？自己對自己的父母是不是很孝順；言教怎樣？平時能不能潛移默化地對孩子循循善誘；是不是特別的溺愛、嬌慣孩子？在孩子做錯時，或者做的不好時，能不能及時的提醒、開導、批評。不能等到孩子大了，自己老了，那時再教育就晚了，那也只能是自己怨恨自己了。君不見，那些從小最嬌慣的，也是將來最不孝順的。

值得感恩的還有，我們的朋友、同學、老師、同事、戰(zhàn)友、上級、下級……在他們最真誠的幫助、教育、關心、鼓勵、啟迪、激勵下，才有自己的成長成熟，才使自己不走或者少走不該走的彎路。

值得感恩的還有，養(yǎng)育我們的美好世界，感謝陽光、雨露、大地、萬物，感謝所有世間的一切。                     

值得感恩的更有，我們偉大的祖國。祖國給予我們安定、和諧、文明、富強的政治經濟文化局面，祖國給予我們美好的生存空間和美好的生活環(huán)境。因此，才有我們今天的進步發(fā)展，才使我們有施展自己才干的用武之地，才使我們通過勤勞致富，建立自己幸福溫暖的小家庭。

感恩，作為一種心態(tài)，一種意識，就要從小時培養(yǎng)，從小事養(yǎng)成。

要使孩子從小知道，一個人，來到這個世界，是很幸運的，世界對每個人都是很公平的。能得到別人的幫助，不管是家人、朋友，還是陌生人，都應該表示感謝，都應該懂得感恩。同時，我們還應該有這樣的境界，這個社會是大家的社會，誰也離不開誰，誰也應該幫助誰，只有處處幫助別人，才有可能得到更多人的幫助；人生在世，感恩報恩，與人為善，助人為樂，成人之美，才是最有價值，才是最快樂的