課堂用的論文：
01質(zhì)的研究-聆聽教育信息化的高音與低音——對我國東部一個中等發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)教育信息化的調(diào)查研究
01質(zhì)的研究與教師成長：提供了若干實際研究
01質(zhì)的研究方法及其在教育研究中的應(yīng)用：其中分析了信度與效度
質(zhì)的教育研究中研究問題的界定-陳向明
質(zhì)的研究：一種非常適合教育領(lǐng)域的研究方法——訪北京大學(xué)陳向明教授

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關(guān)于“超級女生”成功運營模式的質(zhì)化研究
來自http://www./Article_Show.asp?ArticleID=16149
評：這個研究來源為北京零點市場調(diào)查與分析公司，所以感覺很實際，很新鮮，和一般學(xué)術(shù)味濃的文章相比，另有可取之處。

摘要：2005年度由湖南衛(wèi)視推出的“超級女生”娛樂選秀節(jié)目以其900萬的短信投票，4億觀眾的狂熱追看成為本年度社會文化現(xiàn)象中的經(jīng)典成功案例，本文應(yīng)用時間序列方法篩選近千條“粉絲”網(wǎng)絡(luò)留言以及近四百條媒體/專家評論，通過質(zhì)化研究分析得到“超級女聲”的成功運行模式．本文依靠質(zhì)化分析得到“超級女聲”成功運營的三個重要因素，另外本文通過對“超級女聲”動力群體“粉絲”熱貼的質(zhì)化研究，探詢“超級女聲”對主導(dǎo)受眾成功傳播的主要原因。

Summary : With the rather strange title "Mongolian Cow Sour Yogurt Super Girl Contest", a televised singing show has recently sparked a nationwide mania. According to CVSC-Sofres Media, the audience rating for Super Girls has reached 8 per cent in the country, ranking second or third at its broadcast time . This article try to use time series and quality research methods to analysis the successful management pattern of “Super Girl Contest” .