《我的科學(xué)之路》——鄒承魯(二)
《科學(xué)時報》
     經(jīng) 歷(二)
    研究生期間，還應(yīng)該強調(diào)學(xué)習(xí)實驗室的傳統(tǒng)和向周圍同學(xué)們學(xué)習(xí)。我入學(xué)之后有幸被分配和師兄E. C. Slater在同一實驗室工作。Slater當時是研究生最后一年，畢業(yè)后去美國完成博士后學(xué)習(xí)，1953年被Keilin 教授推薦去荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)擔任生化教授共三十余年，在阿姆斯特丹大學(xué)創(chuàng)建了后來以他的名字命名的國際上知名的研究所，曾擔任國際生物化學(xué)學(xué)會聯(lián)合會主席，是生物能方面的著名科學(xué)家。在我完成生物化學(xué)和酶學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)后開始研究工作前，他建議我閱讀Keilin 教授實驗室全部生物化學(xué)方面的論文，并詳細閱讀那些與我自己課題有密切關(guān)系的論文。我用了幾個月時間這樣做了，覺得得益匪淺。當我完成第一篇論文后，導(dǎo)師要我自行選題時，仔細閱讀這些論文對我自行選題起了很大的作用。
    我在英國學(xué)習(xí)期間適值二次大戰(zhàn)之后，英國的工作和生活條件都比較艱苦，這對我是很好的訓(xùn)練，Keilin教授非常強調(diào)要在簡單的實驗條件下作出優(yōu)秀的工作。他非常強調(diào)研究工作最主要的是靠創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，善于在工作中發(fā)現(xiàn)問題，而不是依靠大量的先進儀器設(shè)備收集大量各種數(shù)據(jù)。他自己一生影響最大的貢獻之一，細胞色素系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)，就是依靠一臺最普通的手持分光鏡和一臺普通顯微鏡聯(lián)用完成的。分光光度計在成為常用儀器之后的很長時間，他的實驗室都沒有，只是在我進入他的實驗室作為研究生的初期才買了一臺貝克曼分光光度計，成為全實驗室的寶貝。在我整個研究生期間，他的實驗室都沒有可控溫的離心機，這對于大量進行酶學(xué)研究的實驗室是十分不方便的。整個實驗室沒有冷室，有的實驗只能冬天在樓頂進行。樓頂既是我們整個實驗室公用的冷室，又是公用的大通風(fēng)柜。在我畢業(yè)前終于買了一臺可控溫的離心機，那時我已完成全部實驗工作，無福享用了。但這一切都沒有阻止他的實驗室每年都有高水平論文發(fā)表，成為全世界最著名的實驗室之一。他還給我們講過一個故事，說一次有一位富有國家的科學(xué)家來訪問他，這位科學(xué)家說他自己的實驗室已經(jīng)裝備了這樣那樣的最先進的儀器，他問Keilin教授他應(yīng)該進行什么工作。Keilin教授回答說：所有的先進儀器你用錢都可以買到，但是先進的創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想是用錢買不到的。我國現(xiàn)在還遠遠不算富有，但是花費國家大量財力，引進了先進儀器而不知道應(yīng)該做什么工作，甚至不知道如何使用這些先進儀器的情況，在我國還是屢見不鮮的。Keilin教授的故事難道不值得我國手中掌握財權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)同志們認真思考，究竟是首先資助提出先進學(xué)術(shù)思想的科學(xué)家，還是提出購買先進儀器的科學(xué)家呢？當然這完全不是說，實驗科學(xué)不需要一定的條件，沒有必要的條件，先進的創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想有時是難以實現(xiàn)的。但是要在科學(xué)上取得重大突破，先進的創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想和勤奮工作，畢竟是第一位的，是工作取得進展的內(nèi)因，先進儀器只能是第二位的，只能是工作取得進展的外因和重要條件。在任何情況下都不能代替先進的創(chuàng)新學(xué)術(shù)思想以及勤奮工作去實現(xiàn)這些思想以取得重大突破。
    (據(jù)《科學(xué)時報》)