知識(shí)工作者需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)（高中畢業(yè)，讀寫能力），需要較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿（感到不足，愿意學(xué)習(xí)），同時(shí)，知識(shí)工作者也需要掌握學(xué)習(xí)的能力。知識(shí)工作者只有用有了這種能力，才能在當(dāng)前信息爆炸、新知識(shí)層出不窮的年代迅速的吸收新知識(shí)并應(yīng)用到自己的工作中。

       學(xué)習(xí)能力大部分知識(shí)工作者都有，關(guān)鍵問(wèn)題在于找到最適合自己、效率最高的方式，并能夠在實(shí)踐中不斷的提高效率。問(wèn)題在于，你當(dāng)前的學(xué)習(xí)方式是不是適合自己，因?yàn)槲覀兪艿慕逃且粯拥模蠈?shí)告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。但這種方式并不一定最適合你自己的。例如有一些人在學(xué)校讀書的時(shí)候成績(jī)很差，但工作的時(shí)候卻很有成績(jī)，在這個(gè)過(guò)程中他也經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)，只不過(guò)是用自己的方法。有的人課堂學(xué)習(xí)必須記筆記，而有的人從來(lái)不記筆記也能學(xué)習(xí)。同樣是記筆記的人，有的記完了從來(lái)不看，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)就在那個(gè)記的過(guò)程，而有的人卻需要不斷的溫習(xí)自己的筆記。有的人最好的學(xué)習(xí)方法是自己寫，而有的人最好的學(xué)習(xí)方法是跟人說(shuō)，給別人講自己才能學(xué)習(xí)。

       學(xué)習(xí)能力中還有一個(gè)學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題，如果你雪一個(gè)東西需要50年，那么不學(xué)這個(gè)東西也罷。知識(shí)工作者需要在日常的學(xué)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)效率，思考如何快速、準(zhǔn)確的掌握自己需要的知識(shí)。