發(fā)稿：中國新聞研究中心
作者：劉 君
單位：廈門大學(xué)新聞傳播系2003級碩士研究生
地址：廈門市思明南路422號廈門大學(xué)1501#信箱
郵編：361005

1979年，《巴爾的摩太陽晚報》的記者喬恩?富蘭克林發(fā)表了一篇讀起來像短篇小說的醫(yī)學(xué)報道《凱利太太的妖怪》(Mrs. Kelly’s Monster)，意外地得到普利策獎評委會的賞識。以它為首屆獲獎文章，普利策獎評委會從當(dāng)年開始增設(shè)“特稿寫作”獎項（Pulitzer Prize Feature Stories），一種新型的新聞文體由此得到了承認(rèn)。

作為新聞的一種特殊的文體，特稿借文學(xué)手法，通過使用與小說相聯(lián)系的敘述及修辭技巧報道新聞事件或新聞人物。如果說消息性報道是讓讀者知道發(fā)生了什么事，特稿則告訴讀者那件事的來龍去脈；消息性報道講的是一個人說了些什么，特稿則講的是什么樣的人說了這些話；消息性報道告訴人們的是形勢的狀況，特稿則告訴人們這種形勢的由來。隨著新聞報道的深化和多樣化，“報紙雜志化，新聞特稿化”1的趨勢使傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體增加了以特稿、通訊特寫等為主的專欄或?qū)ｎ}報道，在擺脫了傳統(tǒng)消息寫作的平鋪直敘，給讀者以細(xì)膩的感受和情感震撼的同時，提升了紙質(zhì)媒介的可讀性和影響力。因而，探討特稿的寫作在今天顯得尤為重要。

一、“華爾街日報體” 的特稿結(jié)構(gòu)

相比消息性報道，特稿囊括更多的信息，因而，報道的組織結(jié)構(gòu)問題，即報道中如何排列事實的先后順序成為特稿寫作中最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)?！叭A爾街日報體”（Wall Street Journal Formula，以下簡稱“華體”）是特稿寫作中經(jīng)常被使用的模式，因源于《華爾街日報》（Wall Street Journal）而得名。它采取講故事的方式，以引人入勝、扣人心弦的單則人物故事或趣聞（Anecdote）開頭，自然過渡至所要報道的新聞主題（Main Point of Story），在層層深入的闡釋和探討之后，將焦點回到開篇的人物或故事之上，首尾呼應(yīng)，一氣呵成。（“華體”寫作步驟與結(jié)構(gòu)如下圖所示）
 
二、“華爾街日報體”特稿寫作方式的不足

盡管“華體”通過見事又見人的故事描述手法，特別是透過普通人這個點以深化新聞主題的面，在賦予了人情味的同時又突出了貼近性，極易使讀者產(chǎn)生共鳴，但是框架結(jié)構(gòu)的固定陳設(shè)使得在借鑒“華體”寫作風(fēng)格之后，很多特稿（甚至消息性報道）寫作出現(xiàn)了雷同的面貌，對“華體”的濫用讓報道者往往生搬硬套開篇起著“導(dǎo)語”作用的人物故事，這也讓越來越多的特稿（甚至消息性報道）表現(xiàn)得“千人一面”。追求“華體”的寫作風(fēng)格同時助長了部分不良新聞采寫方式的出現(xiàn)。

1、“華體”的最大特色在于運用作為導(dǎo)語的小故事情節(jié)吸引讀者，利用精心選擇的事例過渡至新聞主題，并在結(jié)尾時返回開篇故事，從而串聯(lián)全篇報道。這勢必使得導(dǎo)語故事的選擇成為特稿“搶眼”的很大一塊籌碼。因此，很多報道過分倚重導(dǎo)語小故事的寫作，使得小故事喧賓奪主，而新聞主題反而平平淡淡。

2、對于導(dǎo)語故事的過分要求，會使得記者或撰稿人在采寫新聞事件的時候，過分注重于旁枝末節(jié)的追逐，而忽略了主題事件的挖掘。我們并不是否認(rèn)在新聞采訪中重視細(xì)節(jié)的做法，然而，當(dāng)特稿寫作框架過分依賴于“華體”模式時，采訪觀察難免會陷入“只見樹木，不見森林”的狹隘視角，撰稿人會偏離了主體新聞的采擷和挖掘，轉(zhuǎn)而尋求過分瑣碎的事件。

3、更有甚者，為了尋找到具有閱讀沖擊力的小故事，個別人采取杜撰和虛構(gòu)的方式，將自己的意圖糅雜進編造的故事，以期待獲得讀者的認(rèn)可。這無疑大大傷害了新聞?wù)鎸嵭缘谋举|(zhì)要求。

三、透過“華爾街日報體”對特稿寫作再研究

必須承認(rèn)，由于“華體”很好地借鑒了文學(xué)寫作中的故事描繪手法，因而常常能使枯燥、干癟、索然無味的硬新聞，具有較強的可讀性、易讀性和趣味性。在運用“華體”進行特稿寫作的過程中，我們必須始終把握以下的幾點要求。

1、立足事實，注重戲劇沖突

與消息性報道相比起來，特稿雖然更多的采用非虛構(gòu)或短故事形式（nonfiction/short-storyform），卻同樣立足于新聞事實，新聞特稿的文學(xué)性和創(chuàng)造性是以新聞性為前提的，因此，從報道方式來看，新聞特稿是一種文學(xué)性新聞報道，通過使用與小說相聯(lián)系的敘述以及修辭技巧，將經(jīng)核實的內(nèi)容寫作成為故事或隨筆。只有在堅持了真實性的基礎(chǔ)上，才可以延伸出特稿的諸多文學(xué)性敘述和修辭手法。

再則，特稿區(qū)別于消息性報道最大特點在于“高度的文學(xué)性和創(chuàng)造性?！?。立足于消息性報道的寫作，特稿同樣需要廣泛的研究和報道。然而，除開事件的來龍去脈，撰稿人處理的不單純是事實和細(xì)節(jié)材料，而是事實材料中的細(xì)微之處、情緒和情感，從中選擇最有意義的，然后加以分析，概括，使其具有生命力。新聞事件的戲劇沖突往往蘊含于人物的言談舉止中，因而，特稿更主要的向讀者反映的是人，是他們對生活、對生活環(huán)境的態(tài)度。在特稿中運用大量戲劇性細(xì)節(jié)材料，并交替串聯(lián)起觀點和具體新聞事實，使之形成“山峰-山谷”寫作手法（Peak-Valley or General Statement-Specifics）3，有助于使報道變得一篇值得一讀的材料。（圖二）作為一名撰稿人，應(yīng)該學(xué)會向自己提問：“什么是新東西和不同之處？是我印象最深的是哪一個角度？”這需要做大量的筆記。爭取把報道寫成似乎可以觸摸到的有形物體。

 （圖二：大量戲劇性細(xì)節(jié)材料串聯(lián)特稿）

2、平實敘述，切忌過分渲染

盡管注重戲劇性沖突是特稿區(qū)別于消息性報道最顯著的地方，但是如果因此將特稿撰寫藝術(shù)看作用一堆文學(xué)上的水晶石來點綴基本上是消息性的報道，那就大錯特錯了。好的特寫報道是不加渲染的，沒有矯揉造作的格調(diào)和弄虛作假的手法，它們簡單明了，條理清楚。記者的藝術(shù)在于寫的簡短，清楚明了只有在把新聞寫得簡明扼要時才能實現(xiàn)，而要做到簡明扼要卻并非易事。撰稿人應(yīng)該認(rèn)識到，事件本身就能說明問題，它不需要你添油加醋。而你寫得越簡潔，讀者就越容易讀懂。要讓事情本身說話，用普通的詞匯來講述這件事，并且使用直截了當(dāng)?shù)年愂鼍?。要把?xì)節(jié)都提供出來，但是不要用形容詞去渲染，而要注重動詞的選擇。在一篇好的特寫報道中，每個詞匯都必須能說明問題。為了做到平實敘述，寫作要具有對話的特性——仿佛你正在和讀者交談。采用這種方法，可避免使用呆板的句式和令人費解的措詞。一篇理想的新聞特稿應(yīng)該能夠把讀者帶到現(xiàn)場，使他能看到、感覺到、甚至聞到當(dāng)時所發(fā)生的一切。

3、把握中心，緊扣新聞主題

“華爾街日報體”強調(diào)通過一個明確的主題和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣茇灤┦冀K。由于特稿的撰寫需要匯集大量新聞素材，撰稿人很容易陷入羅列事實的圈套，將題材弄的零零碎碎，無助于明確地表達思想。羅列事實也使撰稿人習(xí)慣于跟在事實后面跑，而不能從事實上升到廣泛的概括。因而，在著手寫作之前，必須明確把思想放在首位，然后再摳字眼。

①、一開始就要引起讀者的興趣。

所有導(dǎo)語的目的都是以吸引讀者為第一要義。所以，我們可能不需要總結(jié)和花費羅嗦的文字去講述在什么時間發(fā)生了一件什么事——這樣的“5W+1H”模式充斥在無數(shù)報紙的無數(shù)版面上。我們應(yīng)該運用恰當(dāng)?shù)姆绞?，將事件的決策者或參與者，或是一件趣味盎然的小故事，以簡單而充滿誘惑力的文字，提到最重要的位置。

②、順著這條思路向讀者提供他確實應(yīng)該知道的事實。

當(dāng)讀者被事實挑起興趣和好奇心，接下來則由過渡（Transition）順其自然行進至新聞主題。由導(dǎo)語的小故事經(jīng)過渡至新聞主題的流程格外重要，因為它通過開篇的故事制造懸念，而埋下伏筆，銜接起了原本可能生硬而抽象的主體事件，體現(xiàn)了個別到一般逐步推進，保證了特稿整體性。
③、回答逐步展開的事實所提出的任何問題，使讀者保持信心。

新聞主題的敘述著眼重現(xiàn)事件的全過程，但是又強調(diào)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓适驴蚣軆?nèi)使用富有想象力的文字。4特稿正文的寫作，更像一盤棋局。它要求一個撰稿人怎樣去設(shè)計結(jié)構(gòu)、布局。它應(yīng)該是基于事實的，但又不僅僅只是簡單的事實呈現(xiàn)，而是通過細(xì)節(jié)觀察的方式重構(gòu)故事，運用足夠的背景及相關(guān)資料向不熟悉的受眾詮釋主題。用1999年美國最佳新聞寫作獎得主德寧．L．布朗的說法，這就是揭示“神秘”—— “…所有的報道都應(yīng)該有某種神秘的東西。為了吸引讀者，報道中必須有一些像金子般閃閃發(fā)光的信息，引誘讀者去探索。我的任務(wù)就是將他們一點一點地告訴讀者。”撰稿人不應(yīng)充當(dāng)事件解說者，而必須力圖使得讀者通過細(xì)節(jié)和特稿中不同觀點的詮釋和交鋒得出結(jié)論。

④、避免使讀者在結(jié)尾時感到失望。

一篇好的特稿是具有對稱美的，它既要有好的導(dǎo)語，也要有一個有力的結(jié)尾。好的開頭平穩(wěn)流暢地過渡到文章的高潮，結(jié)尾呼應(yīng)篇首則避免了傳統(tǒng)的說教式拔高；如果可能的話，要用一個出乎意料的結(jié)局——被稱為“歐?亨利式結(jié)尾”（O.Hentry Ending）5——使之達到高潮。

四、特稿撰稿人：沒有時間寫書的作家

1、對生活充滿熱情和好奇

特稿撰稿人需要對生活充滿熱情和興趣。如果你對那些看起來普普通通，看起來沒有什么意義的生活領(lǐng)域沒有什么個人興趣，那就可能覺得普普通通，沒有什么意思。如果你把這一生活領(lǐng)域當(dāng)作你心愛的東西去對待，那么無疑你就可以寫出一篇有內(nèi)容的特稿，就能夠吸引讀者。而在興趣之后，你需要飽含著感情來完成寫作的工作。記者感動了，讀者才會感動；記者流淚了，讀者才會流淚。6

對于一個撰稿人來說，獲得某方面的專業(yè)知識，是會對他有益處的。這使他有可能更好地去研究他所從事的工作領(lǐng)域，而對事物的了解會激起記者對他的更大興趣，使他對事物的認(rèn)識更加深刻，使他更加關(guān)心特稿的質(zhì)量，因為凡不了解的東西，通常也不會使作者激動起來。

作為一個撰稿人，更應(yīng)當(dāng)尋找能夠觸動廣大讀者的題材，用引人入勝的形式把它表現(xiàn)在版面上。在可能的條件下，要用自己的雙腳跑遍這個地區(qū)，用自己的雙眼去觀察事物。從來沒有一篇特稿能夠超越它所包含的材料，因而，不要把自己工作的人和一個環(huán)節(jié)委托給他人，一切都要自己動手。對待任何一個事件永遠(yuǎn)應(yīng)該像對待一個新的，前所未見的事件一樣。這樣，新鮮的認(rèn)識就會產(chǎn)生出新鮮的思想和需要的語言。

同時，要努力尋找到那些迫切需要的、廣大讀者都感興趣的題材。用樸實的語言寫作，并把自己的思想簡明扼要地表達出來。一方面，特稿中的材料要建立在撰稿人接觸到的事實的基礎(chǔ)之上，因此它具有最大的客觀性；另一方面，如果特稿中感覺不到撰稿人對所寫的事物的態(tài)度，那就不稱其為特稿了。不表達撰稿人個人觀點的特稿，那準(zhǔn)是枯燥無味的。撰稿人所要描寫的，是他周圍的東西，他要表示自己對人的態(tài)度，對他所看到的事物的態(tài)度。顯而易見，他是以個人的名義來講話的：“我看到了”，“人們向我介紹”，“我同他們談過”他永遠(yuǎn)不能置身于他寫的報道之外，而是必須置身于報道之中，這樣他才會對他的所見所聞有親身的感受。他要學(xué)會懷疑認(rèn)真記載在他的筆記本上的有關(guān)情感的描寫，并且學(xué)會相信在把那些情感記錄下來時自己所產(chǎn)生的那種情感。

2、了解采訪對象

作為撰稿人，對采訪對象的了解尤為重要。在美國，一篇無截稿時間限制的新聞作品，通常要花4個禮拜以上的時間進行采訪，有的要花費半年甚至一年的時間，反復(fù)地進行回訪。對于我們，這當(dāng)然是一種時間上的奢望，但它至少給我們提供了一種概念——花費一些時間、通過各種渠道去了解你的采訪對象，將會提升稿件的質(zhì)量。這對于一個記者的成長，其裨益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過多寫幾篇稿子。
3、重視資料積累

除非有新聞性，更多時候，要將積累作為一種儲存，它將隨時變成“新聞”，而不是必須、馬上變成新聞。當(dāng)我們需要這些資料的時候，我們可以從容地查閱、提煉出我們的觀點來，然后有針對性地進行采訪——效率，無論對于企業(yè)家或者記者，其實都是最重要的。工作方法要自己去尋找和創(chuàng)造。如果在多年的工作中沒有創(chuàng)造出和積累起自己的工作方法和風(fēng)格，那么既不能進行真正的具有創(chuàng)造性的工作也不能學(xué)會根據(jù)別人的方法進行體察和思考。

4、創(chuàng)造自己的文學(xué)風(fēng)格

盡管特稿寫作的模式是模糊的，并非一成不變，但基本要素應(yīng)該具備。一個擅長特稿的撰稿人一定也是寫消息的好手，而一個專寫消息的人，也許除了在見解、報道范圍及內(nèi)容方面作些調(diào)整外，并不需要作任何重大調(diào)整，就可以轉(zhuǎn)向特寫的寫作。在重視消息性寫作的的基礎(chǔ)之外，我們必須首先學(xué)會使用別人的套話，然后才能最終學(xué)會避免使用套話的本領(lǐng)并按照自己的方法寫稿。作家是天生的，但寫報道是學(xué)來的。7學(xué)會寫作的唯一途徑就是動手寫作，立志要成為一個好的寫稿人并為之不懈地努力。

　　對于特稿作者來說，最好的教師是他周圍的生活，使他能夠站在黨性立場上思考問題，善于從平凡的事件中看到不平凡的東西和從不平凡的事物中看到平凡的東西。他要始終記得吸引讀者第一，而人們愿意閱讀關(guān)于別人的故事，創(chuàng)作特稿的“生產(chǎn)工具”是撰稿人自己，而創(chuàng)作探索是從不停止的。
 
參考書目

1、熊蕾，《促進報道的深化與多樣化——特稿與特稿寫作（之一）》，《中國記者》（2002.06），P36；
2、[美]戴維?加洛克 編 多人譯/李彬 校，《普利策新聞獎特稿卷》，新華出版社，1993年3月第一版，（前言） P4；
3、劉其中著，《諍玉良言——與青年記者談新聞寫作》，新華出版社，2003年5月第一版，P334；
4、William L.Rivers & Alison R.Work,《Writing For the Media》，Mayfield Publishing Company，1988,P93；
5、所謂“歐?亨利式結(jié)尾”，通常指短篇小說大師們常常在文章情節(jié)結(jié)尾時突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理之中，符合生活實際，從而造成獨特的藝術(shù)魅力。這種結(jié)尾藝術(shù)，在美國著名短篇小說家歐?亨利的作品中有充分的體現(xiàn)。
6、欒月敏，《情到深處始無華》，http://www.people.com.cn/GB/paper79/8991/838205.html；
7、謝楷，《美聯(lián)社寫作》，
http://www./zm/20030410/wh/yd/200304100910.asp；