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論程序設(shè)計方法 http://tech.163.com/school · 2005-04-04 22:28:23 · 來源: vckbase 如果你是初學者----------------請不要閱讀； 但有志成為中高級程序員--------請務(wù)必閱讀； 如果你是中級程序員------------請務(wù)必閱讀； 如果你高級程序員--------------請批評指正。 本文是我在“軟件工程師班”開學第一節(jié)課的講義，和“計算機軟件設(shè)計發(fā)展”講座 上的內(nèi)容整理而成。寫作本文的目的是引導(dǎo)學生從更高的層次來看待程序設(shè)計方法，為將來 成為高級程序員而做好理論準備。 一、計算機硬件環(huán)境對軟件設(shè)計方法的限制 計算機的發(fā)明到現(xiàn)在已經(jīng)60年了，計算機程序設(shè)計方法也伴隨著計算機硬件技術(shù)的提 高而不斷發(fā)展。硬件環(huán)境對軟件設(shè)計既有嚴重的制約作用，也有積極的推動作用。 在我的大學母校（此處刪除6個字），數(shù)學系的一些老師，有幸成為了我國第一代的計算機 DIY一族。呵呵，不要以為是組裝PC機呦，他們組裝的可是小型機。一人多高鐵皮柜大小的 主機，加上紙帶機（后期改進為讀卡機），組裝好后，除了供學校自己的科研使用外，還在 全國各地銷售了十 幾臺。當時（七十年代）一臺的售價是10幾萬元人民幣，如果換算到今天，相當于價值大約 為100多萬元，非常高檔的小型計算機了。下面大家猜猜，這么高檔的計算機，它的內(nèi)存是 多少那？（都把嘴閉好了，我要公布答案了）—— 4K。 一塊50公分見方的內(nèi)存板， 插入到主機箱中，好了------ 1K； 再插一塊內(nèi)存板，好了------ 2K； 再插一塊內(nèi)存板，好了------ 3K； 再插一塊內(nèi)存板，好了------ 4K； 再......不行了，插不起了，太貴了！這就是當時的環(huán)境。這樣的環(huán)境下，用什么寫 程序那？當然只有機器碼了。先用匯編寫，然后翻閱手冊手工改寫為機器碼，然后打卡或穿 紙帶，輸入運行?？梢韵胂?，在當時的條件下，什么叫好的程序那？什么叫優(yōu)秀的程序那？ —— 技巧！ 程序設(shè)計的最初始階段，是講究技巧的年代。如何能節(jié)省一個字節(jié)，如何能提高程序 運行的效率，這些都是要嚴肅考慮的問題。而所謂的程序的易讀性，程序的可維護性根本不 在考慮范圍之內(nèi)。 今天，35歲以上的學習過計算機的朋友可能都使用過一種個人計算機——APPLE-II（ 中國也生產(chǎn)過這種計算機的類似產(chǎn)品“中華學習機”）。主頻1M，內(nèi)存48K（擴展后，最多 可達到64K）。我就是使用這樣的計算機長大的 :)。當年，類似的個人計算機產(chǎn)品，還有PC1500，Layser310等。這種計算機上已經(jīng)固化了 BASIC 語言，當然只是為學習使用。要想開發(fā)出真正的商業(yè)程序，則必須使用匯編，否則的 話，程序就比蝸牛還要慢了。于是，程序設(shè)計中對于技巧的運用，是至關(guān)重要的了。 題外話1： 比爾蓋茨是 BASIC 的忠實擁護和推動者。當年，他在沒有調(diào)式環(huán)境的狀況下，用匯編 語言寫出了一款僅有 4K 大小的 BASIC 解釋器，且一次通過。確實另人佩服。（不象現(xiàn)在 微軟出品的程序，動輒幾十兆。）這也許就是比爾對 BASIC 情有獨忠的原因，每當微軟推出（臨摹）一個新技術(shù)，則他會立刻在 BASIC 中提供支持。 題外話2： 在 APPLE-II 上有一款游戲軟件“警察抓小偷”，當年熬夜玩游戲，樂趣無窮。后來 這款游戲被移植到了PC上，咳~~~根本沒有辦法玩，因為小偷還沒跑就被警察抓到了。硬件 的速度提升，另我無法再回味以前的時光了。 二、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計 隨著計算機的價格不斷下降，硬件環(huán)境不斷改善，運行速度不斷提升。程序越寫越大 ，功能越來越強，講究技巧的程序設(shè)計方法已經(jīng)不能適應(yīng)需求了。記得是哪本書上講過，一 個軟件的開發(fā)成本是由：程序設(shè)計 30% 和程序維護 70% 構(gòu)成。這是書上給出的一個理論值，但實際上，從我十幾年的工作經(jīng)驗中，我得到的體會是 ：程序設(shè)計占 10%，而維護要占 90%。也許我說的還是太保守了，維護的成本還應(yīng)該再提高 。下面這個程序，提供了兩種設(shè)計方案，大家看看哪個更好一些那？ 題目：對一個數(shù)組中的100個元素，從小到大排序并顯示輸出。(BASIC) 方法1：冒泡法排序，同時輸出。 FOR I=1 TO 100 FOR J=I+1 TO 100 IF A[I] > A[J] THEN T=A[J]: A[J]=A[I]: A[I]=T NEXT J A[I] NEXT I 方法2：冒泡法排序，然后再輸出。 FOR I=1 TO 100 FOR J=I+1 TO 100 IF A[I] > A[J] THEN T=A[J]: A[J]=A[I]: A[I]=T NEXT NEXT FOR I=1 TO 100 A[I] NEXT 顯然，“方法1”比“方法2”的效率要高，運行的更快。但是，從現(xiàn)在的程序設(shè)計角度來看 ，“方法2”更高級。原因很簡單：（1）功能模塊分割清晰——易讀；（2）也是最重要的 ——易維護。程序在設(shè)計階段的時候，就要考慮以后的維護問題。比如現(xiàn)在是實現(xiàn)了在屏幕 上的輸出，也許 將來某一天，你要修改程序，輸出到打印機上、輸出到繪圖儀上；也許將來某一天，你學習 了一個新的高級的排序方法，由“冒泡法”改進為“快速排序”、“堆排序”。那么在“方 法2”的基礎(chǔ)上進行修改，是不是就更簡單了，更容易了？！這種把功能模塊分離的程序設(shè) 計方法，就叫“ 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計”?！? 三、對程序設(shè)計中技巧使用的思考 我可以肯定，大家在開始學習程序設(shè)計的時候，一定都做過這樣一個題目：求100以內(nèi) 的素數(shù)。老師在黑板上，眉飛色舞地寫出了第一個程序：（C程序） 方法1： for(i=1; i<100; i++) { for(j=2; j< i; j++) if(i%j == 0) break; if(j >= i) printf("%d,", i); } 然后，老師開始批判這個程序“這個叫什么呀？太慢了！因為我們都知道大偶數(shù)不可 能是素數(shù)了，因此，要排除掉！” 于是，意尤未盡地寫出了第二個程序： 方法2： printf("2,"); for(i=3; i<100; i+=2) { for(j=2; j< i; j++) if(i%j == 0) break; if(j >= i) printf("%d,", i); } 老師說：“看！我們只改動了一點點，程序運行的速度就提高了一倍多”。然后運用 誘導(dǎo)式教學法繼續(xù)提問“程序的效率，還能再提高嗎？能！”，得意地寫出第三個程序： 方法3： printf("2,"); for(i=3; i<100; i+=2) ‘‘不考慮大偶數(shù) { for(j=3; j< i/2; j+=2) ‘‘不考慮用偶數(shù)去測試，而且只驗算到一半就足夠了 if(i%j == 0) break; if(j >= i) printf("%d,", i); } “大家看，我們又只改動了一點點，運行速度又提高了一倍多?？梢粤藛幔坎豢梢?！ 我們還能再提高”。于是又高傲地寫出了第四個程序： 方法4： printf("2,"); for(i=3; i<100; i+=2) { int k = sqrt(i); for(j=3; j<= k; j+=2) if(i%j == 0) break; if(j >= k ) printf("%d", i); } 然后，開始證明為什么我們判斷素數(shù)的時候，只需要驗算到平方根就足夠了： 假設(shè)p是合數(shù)，那么令:p=a*b。反正法：由于我們已經(jīng)判斷了p的平方根以內(nèi)的整數(shù)都 不能被p整除，于是 a>SQRT(p)?；谕瑯拥睦碛?b>SQRT(p)。于是 p = a * b > SQRT(p) * SQRT(p) = p 得出矛盾， 命題得正。 的確，“方法4”的確比“方法1”的運行速度要提高了好幾倍，甚至好幾十倍。但我 們仔細分析測試看看。 （1）“程序4”到底比“程序1”快了多少那？我在某臺計算機上進行測試（P4， 1.5G)得到的速度對比表： 計算范圍 100 1000 10000 100000 速度差 0.00秒 0.01秒 0.18秒 15秒 （2） 在10萬以上，才會看出一些差別。而這種差別根本就不夠底償程序設(shè)計階段的 付出。如果計算的范圍再大，那么不管是“方法1”，還是“方法4”都不是好的算法。（計 算素數(shù)的另外一個比較優(yōu)秀的算法叫“漏篩法”） （3）寫出“方法1”，只要具有小學四年級的數(shù)學水平就夠了，而“方法4”則需要初 中三年級的水平并且還要具備一些“數(shù)論”的知識。 （4）從維護性看，如果你寫的程序需要另外一個程序員來維護，或者若干時間以后， 你重新來閱讀這段程序，那么就會對這個程序產(chǎn)生很多疑問：這個求平方根是干什么用的？ 其實，就這個題目來說，使用到“方法3”就已經(jīng)足夠了。 總結(jié)發(fā)言： I. 計算機的價格每年下降一半，而運算速度每年提高一倍”，因此我們應(yīng)該把速度提 高的任務(wù)交給硬件實現(xiàn)。 II. 從易讀性、維護性出發(fā)，程序員只負責按定義給出軟件實現(xiàn)。算法的問題是數(shù)學 家解決的。 題外話： 多年以來，人們一直在尋找動態(tài)圖象(影視)的存儲和回放的算法，但效果都不理想。直到有 人發(fā)現(xiàn)，原來在200多年前的數(shù)學家早就幫我們解決了這個問題——傅立葉（Fourier）級數(shù) 展開。因此我要說，優(yōu)秀的算法不是我們程序員要考慮的問題，我們的任務(wù)只要按照數(shù)學家 給出的算法翻譯 為計算機程序語言而已。（這句話恐怕要遭到大多數(shù)程序員拋出的板磚襲擊）再比如，計算 一元多次方程解的問題。我們使用的就是牛頓的迭代算法。不要怪我瞧不起你，你能發(fā)明這 個方法的話，那就是當代的牛頓了。 四、程序的易讀性與書寫方法 程序是否容易閱讀和維護，與怎么書寫有很大的關(guān)系。說實在的，C語言中為了方便程序員 書寫，允許使用++,--,<<,&&，？......這些運算符號。但很多人經(jīng)常亂用，以為自己寫的 程序多么簡潔，效率多高。其實，當你分行書寫的話則更加容易閱讀和維護，效率也不會降 低，因為編譯程序 早就幫你優(yōu)化為最快捷的代碼了。先看一個簡單的例子： 計算一個整數(shù)乘 255(C語言) 方法1：a *= 255; 方法2：因為移位運算比乘法運算要快很多倍，因此a*255的運算書寫為： a =(a<<8)-a; //a*255 = a*256 - a = (a<<8) - a 方法1的書寫非常簡單，直截了當，顯然更容易維護。而方法2的書寫運用了移位的技 巧，不容易閱讀，但效率最高。是不是真的是這樣那？把這兩個程序編譯為匯編代碼看看。 原來無論是方法1還是方法2，它們的匯編代碼都是一樣的： mov ecx, eax shl eax, 8 sub eax, ecx 也就是說，你認為非常技巧的書寫方法，其實編譯器的優(yōu)化功能早就幫你想到了。那 么方法2的方式就很值得批判了。下面是幾個有關(guān)C語言書寫方面的重要原則： 1）盡量表達愿義，多加注釋； 2）變量名稱和函數(shù)名稱，要使用有意義的符號，并且遵守“匈牙利命名法”； 3）不要為儉省內(nèi)存，使一個變量在一個模塊中表達多個含義。 4）在某個模塊中，前半部分用i表示計數(shù)器，由于后半部分不再使用計數(shù)器了，于是 又用i來保存某個中間的結(jié)果。等你維護這段程序的時候，保證你肯定會犯傻的。 5）在使用條件表達式的時候，不要混合書寫運算表達式； 經(jīng)常有人在書寫for循環(huán)的時候，使用這樣的方式： for(int a=1,s=0; a<=100 && (s+=a); a++); 天呀，這樣寫是不會提高程序運行效率的，尤其是當運算表達式復(fù)雜的時候，就更不 容易閱讀了，還是把運算寫到for的循環(huán)體中吧。 int s = 0; for(int a=1; a<=100; a++) s += a; //計算1+2+...+100 這不很好嗎?! 再比如，if(a=b)這個寫法在語法上是允許的，但不要使用。要使用也要 if(0!=(a=b))這樣的方式。 還有值得一提的是慎用“,”（逗號運算符）。 不要連續(xù)使用++,--,<<，*，& .....這樣的運算符號。 a = b++-(--c<<1+e&0x0f>>1); //這個人有病。出這個題目考試的老師，也有病。 常量要寫在條件表達式的左邊； if(5 == a) 這是正確的寫法，這樣書寫可以避免勿輸入而導(dǎo)致的 if(a=5)這樣的錯誤 。 避免程序中{ }的嵌套層次太深； 最多4層。如果必須大于4層，那么寫成調(diào)用子函數(shù)或宏的方式。 盡量多地使用斷言； 當你在書寫程序的過程中，憑你的智慧，你一定是知道：程序運行到我正書寫的這行 代碼的時候某個變量一定是某個值。好啦，那么不要憂郁，馬上加上一句代碼：ASSERT(nnn == xxx);。將來在調(diào)式維護這段代碼的時候，你會得到無限美妙的回報。 書寫需要“成對匹配”使用的代碼的時候，在寫使用代碼之前，就先把結(jié)束寫出來； file.Open(...); //當要打開文件的時候 char *lp=new char [100]; //當要申請內(nèi)存的時 候 ...... //先不要寫這段代碼 ...... //先不要寫這段代碼 file.Close(); //馬上寫關(guān)閉 delete [] lp; //馬上寫釋放 xxx.Loack(); //當某個對象需要鎖定的時候 for(....) ...... //先不要寫這段代碼 { //寫大括號的時候 xxx.Unlock(); //馬上寫解鎖 } //馬上寫大括號結(jié)束 和這個道理相同，在C++的類中，如果需要申請內(nèi)存，那么先在構(gòu)造函數(shù)中給出 lp=NULL;然后馬上在析構(gòu)函數(shù)中書寫 if(lp) delete []lp; 可以適當?shù)厥褂胓oto； 在結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計中，goto 是被排斥的。但是，如果適當?shù)厥褂?goto 不但不影響斜 率，而且還能提高程序的可讀性。 題目：合并2個文件到一個新文件中。（不要挑我的毛病呀~~~~~，我使用的是類C的方 式書寫的。） 方法1： FILE *f1,*f2,*f3; if(Open(f1)成功) { if(Open(f2)成功) { if(Open(f3)成功) { ...... //這里是真正干活的地方 Close(f1); Close(f2); Close(f3); } else //f3不成功 { Close(f1); Close(f2); ...... } } else //f2不成功 { Close(f1); ...... } } else //f1不成功 { ...... } ========================================================== 方法2： FILE *f1=NULL,*f2=NULL,*f3=NULL; if(Open(f1)不成功) goto err; if(Open(f2)不成功) goto err; if(Open(f3)不成功) goto err; ...... //這里是真正干活的地方 err: if(f3) Close(f3); if(f2) Close(f2); if(f1) Close(f1); 方法1是最最標準的結(jié)構(gòu)化設(shè)計，好嗎？不好！尤其是當{ }的層次比較深的時候，估 計你尋找真正干活的代碼的地方都找不到。而使用方法2的程序，不但程序容易讀，而且沒 有{ } 的深度。在C++中，又提供了異常try/catch的設(shè)計結(jié)構(gòu)，而異常的結(jié)構(gòu)則比 goto 的結(jié)構(gòu)更好、更完善了。 五、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計 隨著程序的設(shè)計的復(fù)雜性增加，結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法又不夠用了。不夠用的根本原因是“代 碼重用”的時候不方便。面向?qū)ο蟮姆椒ㄕQ生了，它通過繼承來實現(xiàn)比較完善的代碼重用功 能。很多學生在應(yīng)聘工作，面試的時候，常被問及一個問題“你來談?wù)勈裁词敲嫦驅(qū)ο蟮某? 序設(shè)計”，學生 無言，回來問我，這個問題應(yīng)該怎么回答。我告訴他，你只要說一句話就夠了“面向?qū)ο蟪? 序設(shè)計是對數(shù)據(jù)的封裝；范式（模板）的程序設(shè)計是對算法的封裝。”后來再有學生遇到了 這個問題，只簡單的一句對答，對方就對這個學生就刮目相看了（學生后來自豪地告訴我的 ）。為什么那？ 因為只有經(jīng)過徹底的體會和實踐才能提煉出這個精華。 面向?qū)ο蟮脑O(shè)計方法和思想，其實早在70年代初就已經(jīng)被提出來了。其目的就是：強制程序 必須通過函數(shù)的方式來操縱數(shù)據(jù)。這樣實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的封裝，就避免了以前設(shè)計方法中的，任 何代碼都可以隨便操作數(shù)據(jù)而因起的BUG，而查找修改這個BUG是非常困難的。那么你可以說 ，即使我不使用 面向?qū)ο?，當我想訪問某個數(shù)據(jù)的時候，我就通過調(diào)用函數(shù)訪問不就可以了嗎？是的，的確 可以，但并不是強制的。人都有惰性，當我想對 i 加1的時候，干嗎非要調(diào)用函數(shù)呀？算了，直接i++多省事呀。呵呵，正式由于這個懶惰，當 程序出BUG的時候，可就不好捉啦。而面向?qū)ο笫菑娭菩缘?，從編譯階段就解決了你懶惰的 問題。 巧合的是，面向?qū)ο蟮乃枷?，其實和我們的日常生活中處理問題是吻合的。舉例來說，我打 算丟掉一個茶杯，怎么扔那？太簡單了，拿起茶杯，走到垃圾桶，扔！注意分析這個過程， 我們是先選一個“對象”------茶杯，然后向這個對象施加一個動作——扔。每個對象所能 施加在它上面的 動作是有一定限制的：茶杯，可以被扔，可以被砸，可以用來喝水，可以敲它發(fā)出聲音 ......；一張紙，可以被寫字，可以撕，可以燒......。也就是說，一旦確定了一個對象， 則方法也就跟著確定了。我們的日常生活就是如此。但是，大家回想一下我們程序設(shè)計和對 計算機的操作，卻不 是這樣的。拿DOS的操作來說，我要刪除一個文件，方法是在DOS提示符下：c:> del 文件名 <回車>。注意看這個過程，動作在前（del），對象在后(文件名),和面向?qū)ο蟮姆椒ㄕ庙? 序相反。那么只是一個順序的問題，會帶來什么影響那？呵呵，大家一定看到過這個現(xiàn)象： File not found. “啊~~~，我錯了，我錯了，文件名敲錯了一個字母”，于是重新輸入：c:> del 文 件名2<回車>。不幸又發(fā)生了，計算機報告：File read only. 哈哈，痛苦吧:)。所以DOS的操作其實是違反我們?nèi)粘Ｉ钪械牧晳T的（當然，以前誰也沒 有提出過異議），而現(xiàn)在由于使用了面向?qū)ο蟮脑O(shè)計，那么這些問題，就在編譯的時候解決 了，而不是在運行的時候。obj.fun()，對于這條語句，無論是對象，還是函數(shù)，如果你輸 入有問題，那么都 會在編譯的時候報告出來，方便你修改，而不是在執(zhí)行的時候出錯，害的你到處去捉蟲子。 同時，面向?qū)ο笥帜芙鉀Q代碼重用的問題——繼承。我以前寫了一個“狗”的類，屬性有（ 變量）：有毛、4條腿、有翹著的尾巴（耷拉著尾巴的那是狼）、鼻子很靈敏、喜歡吃肉骨 頭......方法有（函數(shù)）：能跑、能聞、汪汪叫......如果它去抓耗子，人家叫它“多管閑 事”。好了，狗 這個類寫好了。但在我實際的生活中，我家養(yǎng)的這條狗和我以前寫的這個“狗類”非常相似 ，只有一點點的不同，就是我的這條狗，它是：卷毛而且長長的，鼻子小，嘴小......。于 是，我派生一個新的類型，叫“哈巴狗類”在“狗類”的基礎(chǔ)上，加上新的特性。好了，程 序?qū)懲炅?，并? 是重用了以前的正確的代碼——這就是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的好處。我的成功只是站在了巨人 的肩膀上。當然，如果你使用VC的話，重用最多的代碼就是MFC的類庫。 六、組件（COM）程序設(shè)計 有了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法，就徹底解決了代碼重用的問題了嗎？答案是：否！硬件 越來越快，越來越小了，軟件的規(guī)模卻也越來越大了，集體合作越來越重要，代碼重用又出 現(xiàn)的新的問題。 我用C++寫的類，不能被BASIC重用——不能夸語言；你要干什么，想重用我的代碼？不行， 這樣你就看見了我的設(shè)計思想——只能在源程序級別重用，不能在二進制級別（可執(zhí)行代碼 及）重用。 我耗盡畢生的精力，寫了一個包羅萬象的類庫，但沒有人用。因為他們說：你這個太 大了，我的程序只有1K，你卻給我一個 10000MB 的庫——MFC 的尷尬。 太好了，我終于找到了程序中的一個BUG，已經(jīng)修改完成，而且是只改動了一個字節(jié)。接下 來我要重新向我的用戶分發(fā)新的版本，我的用戶有......10萬個——升級的非魯棒性，不是 我分發(fā)累死了，就是用戶重新安裝累死了。（魯棒：robust。意為強壯性的，平順的，順滑 的.....鬼知道是 哪個不懂計算機的人翻譯的這個詞匯。） 我想寫一個集大成的軟件，這個軟件的功能是我中有你，你中有我。既能實現(xiàn)文字編輯，又 能實現(xiàn)電子表格計算，又能實現(xiàn)自動翻譯，還能畫圖，還能實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索，還可以看電影 .....只要用了我的這個軟件，想要什么就有什么，我要強占整個軟件的市場------OLE實現(xiàn) 的重用功能，只 要學會了COM，這些都不是問題了。 用戶甲要求我的軟件窗口上下分割，用戶乙要求我的軟件窗口左右分割......我需要 在我的軟件基礎(chǔ)上，派生出100個類型，可怎么辦呀？將來怎么維護呀？------在腳本的支 持下，實現(xiàn)同一程序的的靈活配置而重用，問題迎刃而解了。 我是個老板，你知道我有多痛苦嗎？我手下的員工向我提出加工資的要求，我不得不答應(yīng)呀 。因為如果這個員工跳槽了，他的代碼要維護起來有多難！??！——現(xiàn)在好啦，我要求員工 統(tǒng)統(tǒng)用組件寫模塊，想加工資？門都沒有，威脅我要走？那你走吧，這個月的工資也不發(fā)了 。反正用組件寫 的代碼，我可以很容易地進行包容和聚合實現(xiàn)維護。（老板的福音，程序員的悲哀）。 還有好多那，現(xiàn)在想不起來了...... COM程序設(shè)計方法，就是解決以上問題的一個方式。有很多朋友覺得COM非常復(fù)雜難懂，不想 學習了。你一定學習過程序設(shè)計的最基本的方法（非結(jié)構(gòu)化設(shè)計：匯編、gwBasic......） ,然后，你又學習了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計（C、Pascal......）,然后，你又努力學習并熟練掌握 了面向?qū)ο蟮某绦? 設(shè)計方法（C++、Delphi、Java......）,那么不要怕，要有信心去學習組件程序設(shè)計，它只 是一個設(shè)計方法和思想，并且是目前較高級的方法，如果不掌握，就太可惜了。 學習了結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計，你就會“藐視”那些不遵守結(jié)構(gòu)化設(shè)計思想而寫出的代碼； 學習了面向?qū)ο笤O(shè)計，你就會“嘲笑”那些為找BUG而暈頭轉(zhuǎn)向的程序員； 同樣，學習了組件程序設(shè)計，你就會站在更高的層次看待程序設(shè)計。 七、結(jié)束語 寫程序的目的是什么？養(yǎng)家糊口、興趣使然、我的事業(yè)......這些都對。但我要強調(diào)的是： 寫程序的目的是為了修改程序。在這個觀點上，那么寫注釋、寫文檔、選擇語言、選擇結(jié)構(gòu) ......都是為這個服務(wù)的。本文從軟件設(shè)計方法的進化角度來反復(fù)闡述這個觀點，希望愛好 者能有所體會和 思考。 文中所討論的技術(shù)和觀點，適合于大多數(shù)情況下的程序設(shè)計，而對于特殊的應(yīng)用的（驅(qū)動開 發(fā)，嵌入式開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)通訊，實時視頻......），這些領(lǐng)域中，由于硬件環(huán)境的限制和極限 效率的要求，有些觀點就不合適了，需要具體情況具體分析。另外就是對于程序設(shè)計的初學 者，可以先不考 慮這么多問題，以掌握基本技巧方法和思想為要。 |
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