12月22日，位于臨桂縣城的首都師范大學(xué)附屬桂林實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了一次特殊的月考，學(xué)校設(shè)立兩種考場(chǎng)供學(xué)生自主選擇：無(wú)人監(jiān)考的“誠(chéng)信考場(chǎng)”和有人監(jiān)考的普通考場(chǎng)。而“誠(chéng)信考場(chǎng)”的學(xué)生一旦被發(fā)現(xiàn)存在舞弊行為，將被請(qǐng)進(jìn)“禁閉考場(chǎng)”。

　　老師半小時(shí)內(nèi)離開(kāi)考場(chǎng)

　　當(dāng)天上午8時(shí)30分，第一門(mén)科目考試開(kāi)始，學(xué)生們隨著鈴聲陸續(xù)走進(jìn)教室。記者在二樓“誠(chéng)信考場(chǎng)”外看到，老師發(fā)完試卷后，沒(méi)有走到座位中間巡視，只是看了幾遍試卷確認(rèn)無(wú)誤后，徑直回辦公室。據(jù)該校校長(zhǎng)劉定華介紹，“誠(chéng)信考場(chǎng)”的老師一般在發(fā)完試卷后半小時(shí)內(nèi)退出考場(chǎng)，這30分鐘時(shí)間主要用于解答學(xué)生對(duì)于試卷的提問(wèn)，應(yīng)付一些可能出現(xiàn)的情況如學(xué)生忘帶紙筆等。在收卷子之前，包括巡考員在內(nèi)的老師，都不會(huì)主動(dòng)走進(jìn)考場(chǎng)。而分布在教學(xué)樓3樓和5樓的3個(gè)普通考場(chǎng)，情形略有不同：監(jiān)考老師在座位間不時(shí)穿梭，視線(xiàn)很少離開(kāi)考場(chǎng)。有老師戲言稱(chēng)，“誠(chéng)信考場(chǎng)”的推行讓他們“放假”，以往考試時(shí)他們要一直守在考場(chǎng)監(jiān)考，現(xiàn)在能自由地做一些事情。據(jù)了解，該校最早推出“誠(chéng)信考場(chǎng)”是今年11月初的段考，在部分班級(jí)中試行，學(xué)生自主決定是否參加。當(dāng)時(shí)共有835名學(xué)生報(bào)名，開(kāi)了22個(gè)考場(chǎng)。當(dāng)初有部分老師擔(dān)心“誠(chéng)信考場(chǎng)”會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生作弊，考試成績(jī)不能及時(shí)真實(shí)地反映教學(xué)成果，但考試結(jié)果是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)虛高。之后學(xué)校一次調(diào)查顯示，90％的學(xué)生認(rèn)為自己在“誠(chéng)信考場(chǎng)”里表現(xiàn)很好，92．8％的學(xué)生認(rèn)為自己所在“誠(chéng)信考場(chǎng)”的紀(jì)律很好。于是，學(xué)校決定在這次月考中，在全校范圍內(nèi)推行“誠(chéng)信考場(chǎng)”。

　　九成學(xué)生選“誠(chéng)信考場(chǎng)”

　　據(jù)了解，該校共有初高中6個(gè)年級(jí)1560余人，在這次月考中，參加“誠(chéng)信考場(chǎng)”的學(xué)生占到九成多，有近1500人。沒(méi)有參加“誠(chéng)信考場(chǎng)”的學(xué)生不到100人，坐不滿(mǎn)3個(gè)考場(chǎng)。對(duì)于自己為什么要參加“誠(chéng)信考場(chǎng)”的提問(wèn)，學(xué)生的看法比較一致，覺(jué)得這是學(xué)校對(duì)自己的信任，也是一次檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)。而作為少數(shù)沒(méi)有參加“誠(chéng)信考場(chǎng)”的學(xué)生，對(duì)自己的選擇相當(dāng)坦然。在初一某班有個(gè)姓唐的男生，平時(shí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，他在11月初的段考時(shí)參加了“誠(chéng)信考場(chǎng)”，但這回沒(méi)有參加。他說(shuō)，在段考中他忘了把一本課本上交，結(jié)果考試后被老師教育了幾句。他認(rèn)為自己沒(méi)有舞弊的念頭，如果當(dāng)時(shí)有老師監(jiān)考的話(huà)，就能“證明”這一點(diǎn)，也就不會(huì)造成自己“瓜田李下”、有口難辯的誤會(huì)，所以這次還是參加普通考場(chǎng)。其他學(xué)生說(shuō)，自己習(xí)慣了有老師在考場(chǎng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的氛圍，沒(méi)有老師監(jiān)考不自然。而一個(gè)男生則大方地表示，擔(dān)心自己沒(méi)有足夠的自我約束能力，還需要人監(jiān)督。

　　學(xué)生可相互舉報(bào)

　　沒(méi)人監(jiān)考的環(huán)境看似輕松，但對(duì)學(xué)生而言，其實(shí)也是更大的自我約束。據(jù)介紹，為了避免個(gè)別學(xué)生渾水摸魚(yú)，在“誠(chéng)信考場(chǎng)”里弄虛作假，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制作了“誠(chéng)信監(jiān)督條”，“誠(chéng)信考場(chǎng)”的學(xué)生人手一份，一旦發(fā)現(xiàn)有人舞弊，就用不記名的方式向老師反映。只要被2名以上同學(xué)舉報(bào)，學(xué)校將就此展開(kāi)調(diào)查，查實(shí)的作弊學(xué)生將在下一場(chǎng)考試中被請(qǐng)出“誠(chéng)信考場(chǎng)”，學(xué)校為這部分學(xué)生單獨(dú)設(shè)立一個(gè)考場(chǎng)，在老師的嚴(yán)格監(jiān)督下考試——也就是所謂的“禁閉考場(chǎng)”。劉定華說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生愿意接受這樣特殊的考試方式，學(xué)校把這種處罰明確地告訴學(xué)生，就是讓他們知道，“誠(chéng)信考場(chǎng)”沒(méi)人監(jiān)考，不是給他們創(chuàng)造作弊條件。據(jù)了解，在第一天的考試中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊的現(xiàn)象，那個(gè)特殊的備用考場(chǎng)也沒(méi)有啟用。劉定華說(shuō)，每次考試總難免有個(gè)別學(xué)生作弊，而且作弊方式層出不窮，監(jiān)考老師難以完全防范。但他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作弊與考場(chǎng)的緊張氛圍有一定關(guān)系，所以他們就考慮實(shí)行“誠(chéng)信考場(chǎng)”，從目前來(lái)看效果很好。

(責(zé)任編輯：蘇琳)